下圖為生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系圖。分析回答：

(1)

圖中①過程為________，過程②為________。

(2)

反硝化細(xì)菌的生理過程在何種情況下發(fā)生？________。是由圖中的哪個(gè)標(biāo)號(hào)體現(xiàn)的？________。

(3)

如果土壤板結(jié)或長(zhǎng)期水淹，陸生植物通過④過程獲得的氮素能否滿足其生理需要？________。其原因是________。

(4)

如果圖示是一個(gè)大棚生態(tài)系統(tǒng)，遇到連續(xù)陰雨天氣，你認(rèn)為采取何種措施對(duì)植物的生長(zhǎng)較為有利？________。采取這種措施的目的是________。

答案：
解析：

(1)

光合作用,呼吸作用

(2)

氧氣不足,⑥

(3)

不能,土壤中缺氧，呼吸作用減弱，吸收的氮素減少，所以不能滿足植物生理活動(dòng)的需要

(4)

適當(dāng)降溫,降低呼吸消耗（或答：補(bǔ)充人工光照增強(qiáng)植物的光合作用）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007黃岡模擬)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類微生物參與其中，下列說法錯(cuò)誤的是

[　　]

A．A類細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型，B類細(xì)菌是異養(yǎng)厭氧型

B．C類微生物只能是異養(yǎng)厭氧型的，否則只能得到氮氧化物

C．進(jìn)行C過程的微生物，有的是自生的，有的是共生的，分別作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者

D．A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力，而B的活動(dòng)導(dǎo)致土壤氮素喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

（20分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖。分析后回答：

（1）圖中過程①稱為_________，過程②稱為_______________。

（2）反硝化細(xì)菌的生理過程是由圖中的哪個(gè)標(biāo)號(hào)體現(xiàn)的？_________。如果地球上沒有反硝化細(xì)菌這類生物，你預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)什么情況?______________________。

(3)如果土壤板結(jié)或長(zhǎng)期水淹，陸生植物通過④過程獲得的氮素能否滿足其生理需要?_____。其原因是_______________________。

（4）如果圖示是一個(gè)封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng)，遇到連續(xù)陰雨天氣，你認(rèn)為采取何種措施對(duì)植物的生長(zhǎng)較為有利?___________。采取這種措施的目的是__________________。

（5）施氮肥過多可能對(duì)植物及環(huán)境造成的影響主要有哪些方面?

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類微生物參與其中，下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.A類細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型，B類細(xì)菌是異養(yǎng)厭氧型

B.C類微生物只能是異養(yǎng)厭氧型的，否則只能得到氮氧化物

C.進(jìn)行C過程的微生物，有的是自生的，有的是共生的，分別作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者

D.A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力，而B的活動(dòng)導(dǎo)致土壤氮素喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

（8分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖。請(qǐng)仔細(xì)分析后回答：

 

(1)完成⑦過程生物的同化作用方式是____________________，圖中過程①和②分別稱為____________________。

 (2)在完成圖中⑤過程的生物中，根瘤菌發(fā)揮了重要作用，它與豆科植物呈共生關(guān)系，具體表現(xiàn)為________________________________________________________________。根瘤菌代謝類型是____________________。

 (3)植物完成圖中④過程的主要方式是________________________，

有些農(nóng)民將大豆的秸稈在農(nóng)田中燃燒以提高土壤肥力，這種做法的危害是________________________________________________________________________________________________________________________________。

 (4)人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究，科學(xué)家已通過__________________技術(shù)將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到了水稻細(xì)胞中，并在水稻細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了固氮物質(zhì)。固氮基因控制固氮物質(zhì)合成的表達(dá)式是_________________________________________________。

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