A. | 細(xì)胞分裂時(shí)線粒體的分配是隨機(jī)的 | |
B. | 細(xì)胞分化時(shí)核基因及其表達(dá)產(chǎn)物均發(fā)生改變 | |
C. | 細(xì)胞癌變后膜蛋白發(fā)生改變且易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 | |
D. | 細(xì)胞凋亡時(shí)相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)利于個(gè)體發(fā)育 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、細(xì)胞分裂時(shí)線粒體的分配是隨機(jī)的,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此核基因不發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間的粘著性降低,細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,C正確;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,細(xì)胞因此凋亡時(shí)相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)利于個(gè)體發(fā)育,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交編號(hào) | 親本組合 | 結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù) | 結(jié)實(shí)率 |
1 | ♀純合無葉舌×♂純合有葉舌 | 16/158 | 10% |
2 | ♀純合有葉舌×♂純合無葉舌 | 148/154 | 96% |
3 | ♀純合無葉舌×♂純合無葉舌 | 138/141 | 98% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.質(zhì)膜中蛋白質(zhì)的移動(dòng)比磷脂更容易
B.各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N和S等元素
C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子中的兩個(gè)氫均來自于氨基
D.蛋白質(zhì)特定空間結(jié)構(gòu)是其具有特定生物學(xué)功能所必需的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物幼嫩葉片中的色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素 | |
B. | 頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同 | |
D. | 生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)只起促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線 | |
B. | 乙圖①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大 | |
C. | 乙圖曲線處于③點(diǎn)時(shí),丙圖曲線正處于④點(diǎn) | |
D. | 丙圖曲線處于⑤點(diǎn)時(shí),甲圖a處正處于反極化狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽三臺(tái)縣西平中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某課題小組研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)
(1)與15d幼苗相比,30d幼苗的葉片凈光合速率 。與對(duì)照組相比, 光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因 。
(2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨 層磷脂雙分子層才能達(dá)CO2固定的部位。
(3)某同學(xué)測(cè)定30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是 。
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