【題目】下列敘述正確的是

A. ATP的合成均在生物膜上進(jìn)行

B. 植物原生質(zhì)層可通過協(xié)助擴(kuò)散吸收蔗糖分子

C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而提高反應(yīng)速率

D. 缺氧會降低人體紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)無機(jī)鹽離子的速率

【答案】C

【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可通過葡萄糖分解為丙酮酸的過程產(chǎn)生ATP,A項錯誤;一般認(rèn)為植物細(xì)胞不能吸收蔗糖,B項錯誤;酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,C項正確;人體紅細(xì)胞沒有線粒體,只進(jìn)行無氧呼吸,缺氧不會降低人體紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)無機(jī)鹽離子的速率,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞后培育出轉(zhuǎn)基因苜蓿。其具體過程如下:

(1)構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是________________________。

(2)圖中過程②采用的方法是____________,Ti質(zhì)粒的T—DNA上有一個tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成,在對Ti質(zhì)粒改造時____________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)將該片段去除。

(3)該實驗中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體后,需再生細(xì)胞壁。請從理論上提出兩種實驗室檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法:①________________________;②________________________。

(4)把含有目的基因的苜蓿細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時,細(xì)胞先后經(jīng)過__________、__________兩個重要階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境溫度和二氧化碳濃度對玉米植株C02吸收速率的影響情況(該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為20℃、30℃)。請回答下列問題:

(1)除了圖中顯示的影響光合作用的因素之外,影響光合作用的另一個重要的環(huán)境因素是___________。

(2)在大田中栽培該植物,還有一定的增產(chǎn)潛力,請根據(jù)圖中顯示的信息分析其原因_______________。

(3)在溫度為20℃時,將二氧化碳濃度從飽和濃度下降到大氣濃度,短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)C5的濃度變化是_______________

(4)曲線上從a至c點,玉米植株呼吸速率的變化情況是__________,光合速率的變化情況是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是紫色洋蔥植株示意圖,它可以是很多實驗的材料,下列實驗與圖中材料標(biāo)號恰當(dāng)組合的是(  )

A

B

C

D

檢測組織中還原糖

觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

綠葉中色素的提取和分離

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中,正確的是(

A. 調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識

B. 對患者家系成員進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查

C. 先調(diào)查白化病基因的基因頻率,再計算發(fā)病率

D. 白化病發(fā)病率=(患者人數(shù)+攜帶者人數(shù))/被調(diào)查的總?cè)藬?shù)×100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容,采取這兩項措施的首要目標(biāo)是(  )

A. 開展生態(tài)旅游B. 發(fā)展畜牧業(yè)

C. 增加木材產(chǎn)量D. 改善生態(tài)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】木材、棉和麻的主要成分是纖維素,其基本單位是

A. 氨基酸B. 果糖C. 葡萄糖D. 核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷,以下說法不正確的是

A. 由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長的光

B. 用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C. 由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加

D. 土壤中缺乏鎂時,植物對420~470 nm波長的光的利用量顯著減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是不同進(jìn)化類型示意圖,a、b、c、d表示不同物種。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 可利用核酸分子雜交或分析生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類等手段來判斷物種間的親緣關(guān)系

B. a、b由共同的原始祖先進(jìn)化而來,二者之間不存在生殖隔離

C. 海豚和鯊魚外表相似但親緣關(guān)系較遠(yuǎn),不能用圖乙表示

D. 甲、乙兩圖不能說明自然選擇在進(jìn)化中的作用

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