下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若種群數(shù)量呈m曲線增長(zhǎng),用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析,這是因?yàn)樯锞哂械腳__________特性,從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看其生活環(huán)境是___________。
(2)若種群呈圖n曲線增長(zhǎng),從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看其生活環(huán)境是_________,用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析,“陰影”部分是指_________。
(1)過(guò)度繁殖的特性 一個(gè)理想的環(huán)境中,即資源充足,不受任何干擾。(2)有限的 一定時(shí)間內(nèi),被自然選擇淘汰的生物量。
(1)曲線m呈指數(shù)增長(zhǎng),依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn),從生理學(xué)看,該植物具有過(guò)度繁殖的特性;從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)上看,說(shuō)明種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中,即資源充足,不受任何干擾。(2)曲線n呈“S”型增長(zhǎng),依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),說(shuō)明存在著“自然選擇”,而作為自然選擇的外因,生活環(huán)境則必然是有限的。所以,種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí),隨著密度的逐步增大,通過(guò)自下而上斗爭(zhēng)必將是適者生存,不適者淘汰,其結(jié)果是種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容量的最大值K時(shí)增長(zhǎng)率為零。因而圖中所示“陰影”部分實(shí)質(zhì)是反映了一定時(shí)間內(nèi),被自然選擇淘汰的生物量。
[點(diǎn)評(píng)] 種群數(shù)量變化曲線的分析及實(shí)際應(yīng)用一直是近2年來(lái)高考的重要考點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí),能夠把描繪種群數(shù)量變化“S”型曲線和“J” 型增長(zhǎng)曲線進(jìn)行分析比較,找出它們的不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
下圖為某種群在不同環(huán)境中增長(zhǎng)的曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是________。用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有________的特性所致。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是________,用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析圖中陰影部分表示_______。
(3)影響種群密度的主要因素是種群的________、________、________和________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022
下圖為某種群在不同環(huán)境中增長(zhǎng)的曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是________。用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有________的特性所致。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是________,用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析圖中陰影部分表示_______。
(3)影響種群密度的主要因素是種群的________、________、________和________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有食物和空間等資源條件的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)符合圖中第 條曲線;
(2)食物最可能成為種群增長(zhǎng)的限制因素開始于 段;
A.ab B.bc C.cd D.de
(3)若該圖表示某魚類種群增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚
產(chǎn)量,最好在超過(guò) 時(shí)刻處進(jìn)行捕撈,并使捕撈后的
魚種群數(shù)量保持在 值處;
(4)下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說(shuō)法是( )
A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
C.種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
D.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有食物和空間等資源條件的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)符合圖中第 條曲線;
(2)食物最可能成為種群增長(zhǎng)的限制因素開始于 段;
A.ab B.bc C.cd D.de
(3)若該圖表示某魚類種群增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚
產(chǎn)量,最好在超過(guò) 時(shí)刻處進(jìn)行捕撈,并使捕撈后的
魚種群數(shù)量保持在 值處;
(4)下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說(shuō)法是( )
A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B. 種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
C. 種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
D.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)
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