有關細胞分化的敘述，正確的是（　　）
A、分化只發(fā)生在人的胚胎時期
B、分化過程中，細胞器種類和數(shù)量不會發(fā)生改變
C、分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、生物體生長發(fā)育過程是細胞發(fā)生分化的過程
考點：細胞的分化
專題：
分析：1、細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
2、細胞分化是一種持久性的變化，細胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中，而是在一生都進行著，以補充衰老和死亡的細胞，如：多能造血干細胞分化為不同血細胞的細胞分化過程．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡．細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織．
3、同一生物體內(nèi)不同部位的細胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運RNA相同，但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同．
解答： 解：A、在人的一生中，時時刻刻都在進行細胞分化，但胚胎時期達到最大，A錯誤；
B、分化過程中，細胞器種類和數(shù)量發(fā)生改變，如葉肉細胞中葉綠體含量較多，而根尖成熟區(qū)細胞中液泡較大，B錯誤；
C、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，C錯誤；
D、生物體生長發(fā)育過程是細胞生長、分裂、分化的過程，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞分化的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對從同一生物體的不同種類體細胞中提取的物質(zhì)的敘述中正確的是（　�。�
A、RNA都不相同
B、酶都不相同
C、核基因不都相同
D、蛋白質(zhì)不都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘿卜的花有紅色、紫色和白色，由一對等位基因控制．三種不同類型雜交的結(jié)果如下：
紫色×紅色→398紫色，395紅色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98紅色，190紫色，94白色．
下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、紅色與紅色雜交，后代均為紅色
B、白色與白色雜交，后代均為白色
C、紅色與白色雜交，后代均為紫色
D、紫色與紅色雜交不能驗證基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示信號傳導的一種方式．X表示產(chǎn)生信息分子Z的細胞，Y是Z的靶細胞．下列對應關系合理的是（　�。�
A、X是傳入神經(jīng)元，Y是肌細胞，Z使Y發(fā)生膜電位的變化
B、X是下丘腦細胞，Y是垂體細胞，Z促進Y分泌促激素
C、X是胰島A細胞，Y是肌細胞，Z促進Y中儲能物質(zhì)水解
D、X是甲狀腺細胞，Y是垂體細胞，Z促進Y分泌作用X的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于肺炎雙球菌的敘述，正確的是（　　）
A、R型菌與加熱殺死的S型菌混合轉(zhuǎn)化成S型菌屬于基因突變
B、S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異
C、肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
D、高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

卵細胞的形成過程中，初級卵母細胞，次級卵母細胞，卵原細胞、卵細胞的個數(shù)比是（　�。�
A、1：2：2：1
B、1：1：1：1
C、1：2：1：1
D、1：1：1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

金黃色葡萄球菌的可遺傳變異主要來源于（　�。�
A、基因突變、基因重組、染色體畸變
B、基因突變、基因重組
C、基因突變、染色體畸變
D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修1生物技術實踐】
下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實驗流程，則矩形框內(nèi)應為
 
．
（2）果酒和果醋的制作分別利用了
 
和
 
（填生物名稱）兩種微生物的發(fā)酵原理．由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是
 
和
 
，主要原因是
 
（答出兩點）．
（3）圖2裝置中的充氣口在
 
過程中要關閉，而排氣口在該過程中應開放，目的是用來排出
 
產(chǎn)生的
 
． 排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是
 
．
（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用
 
來檢驗，在酸性條件下呈現(xiàn)
 
色證明有酒精產(chǎn)生．
（5）葡萄是否需要滅菌？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學為了研究環(huán)境中重金屬元素對生物的污染情況，分別測定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)中某種重金屬元素在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分數(shù)，結(jié)果如下．請根據(jù)下表回答問題：
生物及環(huán)境因素 重金屬質(zhì)量分數(shù)（10-6） 生物及環(huán)境因素 重金屬質(zhì)量分數(shù)（10-6）
池塘水 0.02 土壤 0.01
浮游動物 2 禿鷹 12
浮游植物 0.5 貓頭鷹 5
大魚 10 鼠 0.2
小魚 5 草 0.02
（1）請分別寫出兩個生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈：
池塘生態(tài)系統(tǒng)：
 
；
草原生態(tài)系統(tǒng)：
 
．
（2）重金屬元素在這兩條食物鏈的各種生物體內(nèi)分布有什么規(guī)律？
 
．
（3）出現(xiàn)這種現(xiàn)象，合理的假設是
 
．
（4）在上述所給出的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是
 
，在上述所給出的草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的是
 
．
（5）人如果誤服重金屬鹽會引起中毒，原因是
 
，采取的相應措施是可服用大量的
 
．
A．水B．牛乳C．食鹽水D．糖漿．

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