分析 據(jù)圖分析,傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),則③表示表示傳入神經(jīng),④表示感受器,②表示傳出神經(jīng),①表示效應(yīng)器;
根據(jù)突觸的示意圖判斷有四個突觸;信號只能由突觸前膜傳遞到后膜,B點處在傳出神經(jīng)上,興奮不能逆向傳遞.
解答 解:(1)由于神經(jīng)節(jié)存在③傳入神經(jīng)上,因此④表示反射弧的感受器;圖中虛線所圍成的部分表示反射弧的神經(jīng)中樞,該部位能夠?qū)εd奮進行分析綜合.
(2)突觸是每一神經(jīng)元的軸突末鞘只與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成接點,則圖中共4個突觸.孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中突觸的數(shù)目將增多.
(3)圖中A、D表示神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的,而C箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是由突觸前膜作用于突觸后膜上,則其中錯誤的是C.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜外負(fù)內(nèi)正局部電流(電位差),所以刺激B(傳出神經(jīng))點,興奮不能傳至E(傳入神經(jīng)),因此電流計不偏轉(zhuǎn).
(5)由于將藥物放在B處,刺激E,肌肉收縮,說明藥物對興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)沒有阻斷作用.但將藥物放在F突觸處,刺激E,肌肉不收縮,說明藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.
(6)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與某神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡,這種疾病屬于自身免疫。
故答案為:
(1)感受器 神經(jīng)節(jié)存在③傳入神經(jīng)上 對興奮進行分析綜合
(2)4 增多
(3)C
(4)0 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜外負(fù)內(nèi)正局部電流(電位差)
(5)藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
(6)自身免疫
點評 本題考查反射弧的結(jié)構(gòu)和作用及興奮傳導(dǎo)與傳遞的知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 具有等位基因的生物都是雜合體 | |
B. | 等位基因的根本來源是基因突變 | |
C. | 一對等位基因控制一對相對性狀 | |
D. | 等位基因位于非同源染色體上相同位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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