【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)山羊(2N=60)產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行了研究,并繪制了相關(guān)圖示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
注:圖中只顯示一對(duì)同源染色體
(1)細(xì)胞松弛素B能阻滯山羊精原細(xì)胞有絲分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,細(xì)胞松弛素的作用是,____________
(2)圖1過(guò)程表明,通過(guò)減數(shù)分裂,染色體數(shù)目會(huì),___________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是_______________________;
(3)圖2顯示的是一對(duì)同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況,產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是___________________________;
(4)如果圖 3 表示精原細(xì)胞,該精原細(xì)胞經(jīng)圖 4 形成了一個(gè)基因型為AB的精細(xì)胞,則其形成的 其他精細(xì)胞的基因型是_______________,形成這些配子的原因是________________________。
【答案】抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 減半 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒(méi)有分離,而是移向了細(xì)胞的同一極 Ab、ab、aB 同源染色體(四分體)的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換
【解析】
1、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂。
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
2、分析題圖:圖1表示正常的減數(shù)分裂,圖2表示異常的減數(shù)分裂;圖3和圖4表示減數(shù)第一次分裂。
(1)細(xì)胞松弛素B能夠使染色體數(shù)目加倍,可能與秋水仙素類似,抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
(2)減數(shù)分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞染色體數(shù)目只有1條,所以染色體數(shù)目減半,減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分開(kāi),非同源染色體自由組合。
(3)圖2形成的子細(xì)胞染色體數(shù)目沒(méi)有減半,且都含有同源染色體,其原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒(méi)有分離,而是移向了細(xì)胞的同一極 。
(4)圖3正常情況下只能產(chǎn)生兩種配子Ab和aB,但產(chǎn)生了AB的配子,說(shuō)明在減數(shù)第一分裂前期發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換,增加了配子的種類,能夠產(chǎn)生四種配子AB、Ab、aB、ab。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是
A. ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),圖1中的A代表腺苷
B. 圖2中進(jìn)行過(guò)程①時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C. 圖2中的①②若表示某類物質(zhì),則①②能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D. 菠菜葉肉細(xì)胞中,圖2中過(guò)程②可以發(fā)生在線粒體、葉綠體以及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,順序已經(jīng)打亂。 回答下列問(wèn)題:
(1)圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確順序是______(填序號(hào))。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色 單體數(shù)及染色體數(shù)分別為_____。染色體主要由_________組成。
(2)下表為培養(yǎng)液中某種動(dòng)物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系。該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期需要____________h。
培養(yǎng)時(shí)間(單位:h) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目/千個(gè) | 25 | 35 | 50 | 70 | 100 | 145 | 200 |
(3)正常細(xì)胞發(fā)生癌變的原因:___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解,其中a、b、c、d表示生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A. a過(guò)程需要某種蛋白質(zhì)的催化,c過(guò)程需要用到某種核酸參與運(yùn)輸
B. b過(guò)程應(yīng)為RNA的加工過(guò)程,剪切掉了部分脫氧核苷酸
C. 基因表達(dá)過(guò)程中可同時(shí)進(jìn)行a過(guò)程和c過(guò)程
D. d過(guò)程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時(shí)作用于垂體和甲狀腺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的 a、b、c 三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄?/span>,最短的序列包括 2 000 個(gè)堿基對(duì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 如果c序列重復(fù)一次,則可能引起個(gè)體性狀改變
B. 如果在射線誘導(dǎo)下b與 c發(fā)生了位置互換,則屬于基因重組
C. 如果 a 基因序列整體缺失,則最有可能發(fā)生了基因突變
D. Ⅰ序列中的某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,但未引起性狀的改變,也屬于基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多等因素可引起細(xì)胞外液滲透壓升高
B. 抗利尿激素作用于結(jié)構(gòu)丙,可增加尿液的生成量
C. 抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細(xì)胞中合成,由結(jié)構(gòu)乙釋放,并隨血液流向全身
D. 細(xì)胞外液滲透壓升高后,飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①~④表示不同的生理過(guò)程,X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下,測(cè)定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中,③表示光合作用的_________過(guò)程,②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_________。
(2)X代表的物質(zhì)是_________。[H]在③過(guò)程中與_________結(jié)合,形成五碳化合物。
(3)圖2表示影響光合作用的因素有____________。
(4)圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1________M2(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu),右圖是該細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)(其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式)。
(1)左圖是在__________顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu);該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與顫藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是______________________________。
(2)若左圖細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體所需的原料是_____________,根據(jù)右圖所示,該原料由細(xì)胞膜通過(guò)________方式從組織液中吸收(填寫(xiě)圖中英文字母)。
(3)若將左圖細(xì)胞改畫(huà)為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,錯(cuò)誤的做法是___________。
A.增加細(xì)胞壁 B.增加大液泡 C.增加葉綠體 D. 減掉中心體
(4)關(guān)于左圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)描述正確的有 ________________。
I. 不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的是結(jié)構(gòu)①
II.結(jié)構(gòu)②無(wú)膜結(jié)構(gòu),與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
III.⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)
IV.結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞核,其內(nèi)含有DNA
V. 結(jié)構(gòu)④上會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某面積為1000m的生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況,其中甲、乙、丙表示生物成分,丁表示呼吸散失的熱能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)三大功能之一,那么生態(tài)系統(tǒng)的另外兩大功能是_____________
(2)丙同化的能量不能流向生產(chǎn)者的理由是__________;與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物相比,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量的去向中不包括_______________
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是___________。
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