10．下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�
A．吸能反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢(shì)能比反應(yīng)物分子中的勢(shì)能高
B．細(xì)胞呼吸是吸能反應(yīng)
C．光合作用是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng)
D．吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完全獨(dú)立

分析 ATP既是貯能物質(zhì)，又是供能物質(zhì)，因其中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存有大量能量，水解時(shí)又釋放出大量能量；ATP在活細(xì)胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系．

解答 解：A、在吸能反應(yīng)中產(chǎn)物分子中的勢(shì)能比反應(yīng)物分子的勢(shì)能高，A正確；
B、細(xì)胞呼吸屬于放能反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、光合作用過程吸收光能，屬于吸能反應(yīng)，但并非是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng)，如主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纫矊儆谖芊磻?yīng)，C錯(cuò)誤；
D、吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，故吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間的紐帶就是ATP，二者并非完全獨(dú)立，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用中能量的轉(zhuǎn)化過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，如果A，B植物均為二倍體，據(jù)圖分析回答：
（1）圖中所示過程的原理有：細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、植物細(xì)胞具全能性．
（2）圖中先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇誘導(dǎo)二者融合．
（3）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁，其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)高爾基體（細(xì)胞器）有關(guān)．
（4）③和④過程分別是脫分化和再分化的過程．則該雜交植物有四個(gè)染色體組．
（5）該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢(shì)是：克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于 [來源:學(xué)科網(wǎng)Z赤道板上，此細(xì)胞處于（ ）

A．有絲分裂中期 B．有絲分裂后期

C．減數(shù)分裂第一次分裂中期 D．減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法不正確的是（ ）

A．該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B．激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝，使激素B合成增加

C．圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“脫氧核糖”不可能是下列哪一種構(gòu)造或物質(zhì)的組成成分（　�。�
A．葉綠體B．染色體C．核糖體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．正常情況下，在人體的下列細(xì)胞中不存在等位基因的是（　　）
A．配子中B．精原細(xì)胞中C．受精卵中D．初級(jí)精母細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖1表示基因型為AaBB的動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是相關(guān)的幾個(gè)細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖1中表示細(xì)胞核內(nèi)DNA變化的曲線是甲
B．圖2中的甲細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞，且1與2是同源染色體
C．圖2中的乙細(xì)胞分裂圖表明該動(dòng)物發(fā)生了基因重組
D．圖2中的丙細(xì)胞發(fā)生在圖1中的GH區(qū)段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B．人體細(xì)胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸，共8種
C．氨基、羧基、R基的書寫格式分別是：NH2、COOH、R
D．每種氨基酸都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都連在同一個(gè)碳原子上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的BF段，其中植株干重最大的是E點(diǎn)．
（2）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)楣鈴?qiáng)度逐漸減弱，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH逐漸減少，從而影響了碳反應(yīng)的進(jìn)行，使核酮糖二磷酸數(shù)量減少，影響了CO2的固定．該植株處于乙圖中C點(diǎn)時(shí)，其葉肉細(xì)胞的光合速率等于（填大于、等于或者小于）呼吸速率，浸在葉肉細(xì)胞葉綠體的液態(tài)基質(zhì)中的是一個(gè)復(fù)雜的的膜系統(tǒng)．
（3）乙圖曲線中間E點(diǎn)光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)闇囟雀�，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)（核心是氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)減少）．

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