【題目】在人為干預(yù)下，地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動關(guān)系如下圖［單位為103 kJ/（m2a）］。請據(jù)圖分析，下列說法正確的是 （ ）

A．能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為15．6%

B．在這場地震中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小

C．肉食動物由于數(shù)量較少即便不補(bǔ)償輸入能量一樣能較好的生存

D．各級消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者

【答案】A

【解析】在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞的效率為2．5/16×100%=15．6%，A正確；由圖可知營養(yǎng)級較高的生物,需要補(bǔ)償輸入的能量較多,在這場地震中受到的影響較大，B錯(cuò)誤；肉食動物雖然數(shù)量較少，但體型可能較大，所以不補(bǔ)償輸入能量難以較好的生存，C錯(cuò)誤；各級消費(fèi)者通過糞便流給了分解者的能量不在其同化量中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和"消化"功能的示意圖，分析回答下列問題。

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是 ，c是 ，d是 。

（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。

（3）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。

（4）細(xì)胞器膜、 和 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的 功能特性對海水進(jìn)行淡化處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摩爾根從野生型果蠅培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄性個(gè)體。他將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全部是紅眼。再讓F1紅眼果蠅相互交配，F(xiàn)2性別比為1：1，紅眼占3/4，但所有雌性全為紅眼，白眼只限于雄性。為了解釋這種現(xiàn)象，他提出了有關(guān)假設(shè)。你認(rèn)為最合理的假設(shè)是

A. 白眼的基因位于X染色體上

B. 白眼的基因位于Y染色體上

C. 白眼基因表現(xiàn)出雄性傳雌性再傳雄性的交叉遺傳

D. 紅眼性狀為隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）與圖一細(xì)胞相比，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在 ．

（2）若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧，需用 染色；具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 （填序號）．

（3）若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過程，則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 ，Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞 （消耗或者不消耗）能量，Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細(xì)胞中的場所是 ．（填序號）圖二中的P的合成場所是圖一中的 （填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜上常附著某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以與其功能相適應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體，有利于對多肽鏈進(jìn)行加工
B.葉綠體內(nèi)膜上附著光合色素，有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
C.細(xì)胞膜上附著ATP水解酶，有利于主動吸收某些營養(yǎng)物質(zhì)
D.線粒體內(nèi)膜上附著于細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，有利于分解丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對等位基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制�；蚩刂苹ò晟睾铣傻耐緩饺缦聢D所示。請分析并回答：

（1）酶1、酶2、酶3能催化不同的化學(xué)反應(yīng)是因?yàn)樗鼈兙哂懈髯蕴赜械?/span> 。

（2）在基因控制酶合成的轉(zhuǎn)錄過程中，存在RNA—DNA的雜交區(qū)域，此雜交區(qū)域含有DNA的 鏈（寫鏈的名稱）。

（3）正常情況下，上圖示意的紅花植株基因型有 種，而基因型為IiaaBb的紅花植株中有少部分枝條開出了白花，推測可能是由于形成花芽的細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了 ，也可能是因某條染色體發(fā)生缺失，出現(xiàn)了基因型為

的花芽細(xì)胞。

（4）科研人員在研究中發(fā)現(xiàn)，由于染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)）或者數(shù)目變異，出現(xiàn)了基因型為IIaaBbb的開粉紅色花的植株，這是因?yàn)榛ㄑ考?xì)胞中b基因數(shù)多于B基因數(shù)時(shí)，B基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體。請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，確定該突變植株屬于哪種變異類型？

讓該突變體植株與基因型為IIaabb的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例。

①預(yù)測結(jié)果：

若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則屬于染色體數(shù)目變異。

若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。

②請將屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的雜交過程用遺傳圖解表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖示DNA分子的說法，正確的是 （ ）

A．限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，DNA連接酶作用于部位③

B．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A＋T）/（G＋C）的比例上

C．若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的n/m（m＞2n），則G的個(gè)數(shù)為pm/2n－p

D．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種二倍體動物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像

B．該動物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個(gè)染色體組

C．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D．該動物個(gè)體的基因型一定為AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測某一動物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞核體枳增大、染色體固縮、線粒體變大且數(shù)目減少。該細(xì)胞正在

A. 增殖 B. 分化 C. 癌變 D. 衰老

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