【題目】用一對表現(xiàn)型均為長翅剛毛的雌雄果蠅交配，對子代進(jìn)行統(tǒng)計：長翅剛毛68只，殘翅剛毛34只；長翅剛毛51只，長翅截毛50只，殘翅剛毛17只，殘翅截毛17只。對上述現(xiàn)象的判斷，錯誤的是

A. 可以推斷出果蠅的長翅和剛毛均為顯性

B. 可以推斷出子代雌性中存在有致死現(xiàn)象

C. 可以推斷出控制長翅和殘翅的基因位于常染色體上

D. 可推斷出控制剛毛和截毛基因不能位于Y染色體上

【答案】D

【解析】根據(jù)題干信息分析，一對表現(xiàn)型均為長翅剛毛的雌雄果蠅交配，后代出現(xiàn)了殘翅和截毛，說明長翅對殘翅為顯性性狀，剛毛對截毛是顯性性狀，A正確；后代長翅：殘翅在雌雄中的比例分別為2:1和3:1，說明控制該性狀的基因位于常染色體上，且雌性中顯性純合子致死，BC正確；后代雌性全部是剛毛，雄性剛毛：截毛=1:1，與性別相關(guān)聯(lián)，控制該性狀的基因可能位于X染色體上，也可能位于X和Y染色體的同源區(qū)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚埜鶕?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2004屆

2005屆

2006屆

2007屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有 特點(diǎn)．

（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的傳遞規(guī)律，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．請問：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是： → →男生本人。

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ10）患有紅綠色盲，其姐姐患有自化病，經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下:

①Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是 ．

②若Ⅲ7為膚色正常的純合子，與基因型為aaXBXb的女性結(jié)婚，應(yīng)建議生 （男或女）孩為佳．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像。圖乙是細(xì)胞中DNA含量隨細(xì)胞分裂時期的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲B細(xì)胞表示_____________期，位于圖乙的__________段。觀察體細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目最好選處于圖乙______段的細(xì)胞。

（2）圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有_______，位于圖乙中CD段的細(xì)胞有________。

（3）若該生物體細(xì)胞中某一同源染色體上存在一對等位基因Aa,①②③④是圖甲B細(xì)胞中移向細(xì)胞上方一極的染色體，A基因存在于①上，則a基因存在于_____上。

（4）圖甲C細(xì)胞是否是D細(xì)胞的子細(xì)胞？_________。

（5）圖乙中能表示初級精母細(xì)胞的時期是________。

（6）圖乙中由A→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)?/span>__________________________。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是________________________ ，平均分配到兩個子細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D．圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn) ( )

A．同源染色體配對(聯(lián)會)

B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C．同源染色體彼此分離

D．姐妹染色單體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為_______、_______、_________。

（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，該實(shí)驗(yàn)的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為________。實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是

A．圖中3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同

B．葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能

C．在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是圖中的4和5

D．a細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2，b細(xì)胞器中則會發(fā)生CO2→C3→C6H12O6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答：

（1）乙病的遺傳方式為________________。

（2）12號個體的X染色體來自于第I代的__________號個體；9號個體的基因型是_____________；14號個體是純合子的概率是__________。

（3）圖2中細(xì)胞b2的基因型是_________，若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AAXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個精子e2、e4的基因型分別為__________。

（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_________（填圖中數(shù)字）過程實(shí)現(xiàn)的。

（5）若III-11號個體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產(chǎn)生該個體是由于其__________（母方、父方）減數(shù)第________次分裂異常導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2002年，我們農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及加工品貼標(biāo)注，其主要目的是

A、警告消費(fèi)者，不要隨意購買

B、維護(hù)消費(fèi)者知情權(quán)和選擇權(quán)

C、鼓勵消費(fèi)者，可以放心購買

D、堅持正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)科技發(fā)展

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案