3．若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖1是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的圖象
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖象
D．從圖可發(fā)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞的分裂并不是獨(dú)立進(jìn)行的

分析 觀察有絲分裂首先找到根尖分生區(qū)，分生區(qū)的特點(diǎn)是：細(xì)胞多為正方形，排列緊密且整齊；而伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞均為長(zhǎng)方形，根冠區(qū)細(xì)胞形狀沒有規(guī)則．

解答 解：A、圖1中細(xì)胞明顯是長(zhǎng)方形而不是正方形，所以這不是分生區(qū)的細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；
C、圖2中細(xì)胞呈單層分布，說明是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖象，C正確；
D、從圖可發(fā)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，著重考查了觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要求考生掌握實(shí)驗(yàn)的原理、裝片制作的步驟及顯微鏡的使用等，關(guān)鍵注意顯微鏡下觀察的細(xì)胞均為死細(xì)胞，因?yàn)榻?jīng)過了解離步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中正確的是（　　）
A．自然選擇直接選擇的是基因型，實(shí)質(zhì)上選擇的是基因
B．在一個(gè)種群中，某種相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
C．人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異
D．“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪種現(xiàn)象屬于生物的可遺傳變異性（　　）
A．白菜因水肥充足比周圍白菜高大
B．變色龍?jiān)诓莸厣巷@綠色，在樹干上呈灰色
C．蝴蝶的幼蟲和成蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別大
D．同一麥穗結(jié)出的種子，長(zhǎng)出的植物中，有抗銹病和不抗銹病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下列是特定條件下自由組合定律的幾種情況，請(qǐng)據(jù)信息回答：
（1）在某種鼠中，已知黃色基因Y對(duì)灰色基因y是顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t是顯性，而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)等位基因是獨(dú)立分配的，請(qǐng)回答：兩只表現(xiàn)型都是黃色短尾的鼠交配，則子代表現(xiàn)型及比例為黃短：黃長(zhǎng)：灰短：灰長(zhǎng)=4：2：2：1．
（2）日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3（B對(duì)b表現(xiàn)為顯性）．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)A（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡．A物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，C物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，D物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼．請(qǐng)回答：
①青色殼明蟹的基因型可能為AABB、AaBB、AABb、AaBb．
②兩只青色殼明蟹雜交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例為1：3．親本基因型可能為AaBb×AaBB（或AaBB和AaBB）．
③若AaBb×AaBb，則后代的成體表現(xiàn)型及比例為青色殼：灰白色殼：花斑色殼=9：2：3．
（3）假設(shè)水稻高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A1與a1，A2與a2）控制，且含顯性基因越多產(chǎn)量越高．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系．F2中，中產(chǎn)的基因型為A1a1A2a2、A1A1a2a2、a1a1A2A2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變
B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，$\frac{B}{A}$值將變小
C．$\frac{B}{A}$值能表示細(xì)胞失水的程度
D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿中有纖維蛋白原，但無血紅蛋白，H2O2酶等
B．血細(xì)胞破裂可導(dǎo)致血漿中的鉀離子濃度升高
C．血漿蛋白減少可導(dǎo)致細(xì)胞外液中的組織液增加
D．血漿中的HCO3-和H2PO4-可與肌細(xì)胞無氧呼吸所產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)目的基因的能力，科研人員將人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)可以提取干擾素用于自制藥．
（1）在人的DNA分子上獲取干擾素基因時(shí)，要用到限制酶．假設(shè)該限制酶能專一性的識(shí)別DNA上GAATTC序列，并在某些位點(diǎn)切割某化學(xué)鍵，該化學(xué)鍵的名稱是磷酸二酯鍵．
（2）人的干擾素基因一般來自cDNA文庫(kù)，其屬于部分基因（填“基因組”或“部分基因”）文庫(kù)．
（3）在此基因工程操作過程中的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體．啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位．
（4）將目的基因?qū)爰倚Q細(xì)胞的常用方法是顯微注射法．
（5）通過PCR技術(shù)可大量獲取目的基因，PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的知識(shí)回答下列問題：
（1）如圖表示物種的形成過程．圖1中的小圓圈表示物種，箭頭表示變異．帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異類型．
根據(jù)變異和進(jìn)化的方向看，該圖表示達(dá)爾文學(xué)說的觀點(diǎn)是：a變異是不定向的，b自然選擇是定向的． 部分變異個(gè)體被淘汰是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性．現(xiàn)有若干 H 基因頻率不 同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi) 隨機(jī)交配子代后獲得 F1．各 F1 中基因型頻率與 H 基因頻率（p）的關(guān)系如圖2．p=c 時(shí)，F(xiàn)1自交一代，子代中純合體比例為$\frac{7}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．請(qǐng)回答：

（1）天然質(zhì)粒需經(jīng)改造才能作為基因工程的運(yùn)載體，改造過程需要限制酶和DNA連接酶酶，經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時(shí)具備的條件有①②③④（填序號(hào)）．
①標(biāo)記基因�、谝粋�(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)�、蹖�(duì)受體細(xì)胞無害�、軉�(dòng)子�、萜鹗济艽a子
（2）用圖2中的人乳鐵蛋白目的基因和圖1所示的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，選用的限制酶是BamHⅠ/HindⅢ（從“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/HindⅢ”、“SmaⅠ/HindⅢ”中選擇）．
（3）圖3中，①常用的導(dǎo)入方法是顯微注射法．在利用大腸桿菌做受體細(xì)胞時(shí)，需要先用Ca2+處理，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，有利于其吸收重組DNA分子．

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