【題目】通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線(xiàn).圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線(xiàn)中BC段(不包括B、C兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是( 。
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
由坐標(biāo)可知,B為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用的速率等于呼吸作用速率,C為光飽和點(diǎn),此點(diǎn)以后光照強(qiáng)度不再是影響光合作用的主要因素。曲線(xiàn)中BC段(不包括B、C兩點(diǎn))光合作用的速度會(huì)隨光照強(qiáng)度的增大而增大,在此階段光合作用的速率大于有氧呼吸的速率,葉綠體不僅要吸收線(xiàn)粒體產(chǎn)生的二氧化碳,還需要從外界吸取二氧化碳。
A、此圖二氧化碳外排,說(shuō)明呼吸速率大于光合速率,A不符合題意;
B、此圖所有二氧化碳外排,光合作用速率為0,B不符合題意;
C、此圖表示呼吸產(chǎn)生的二氧化碳供給光合作用,與外界沒(méi)有二氧化碳的交換,說(shuō)明光合作用速率等于呼吸作用速率,C不符合題意;
D、圖中葉綠體不僅要吸收線(xiàn)粒體產(chǎn)生的二氧化碳,還需要從外界吸取,表示光合作用速率大于呼吸速率,由分析可知,BC段(不包括B、C兩點(diǎn))光合速率大于呼吸速率,故D符合題意。
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將完全培養(yǎng)液栽培的植物放入密閉的玻璃瓶?jī)?nèi),在室外培養(yǎng)一晝夜,測(cè)得瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度的變化如圖。以下分析正確的是
A. 植物從培養(yǎng)液中吸收氮和鎂,可用于合成葉綠素
B. BC段植物只進(jìn)行呼吸作用,使瓶?jī)?nèi)C02濃度升高
C. E點(diǎn)時(shí)用碘蒸汽處理葉片,葉片不變藍(lán)
D. 該植物在該密閉玻璃瓶中可正常生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡過(guò)程,其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活?lèi)蛋白水解酶,能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細(xì)胞凋亡.下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(。
A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B. 死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解
C. 吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的特點(diǎn)
D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專(zhuān)一性的特點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過(guò)程中[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中過(guò)程①③④都能產(chǎn)生ATP
B. 過(guò)程③需要水的參與,能產(chǎn)生C02
C. 過(guò)程①和過(guò)程④離不開(kāi)葉綠體和線(xiàn)粒體
D. 過(guò)程①和過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入A中的方式是________,經(jīng)過(guò)A的運(yùn)輸,②可到達(dá)各組織細(xì)胞。在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是________,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________。
(2)正常人體內(nèi)A的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對(duì)緩沖對(duì),其中最主要的一對(duì)是________。
(3)在健康人體的血漿中,[HCO3-]約為[H2CO3]的20倍,如果[HCO3-]/[H2CO3]<15時(shí),立刻發(fā)生酸中毒。此例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有________的功能。
A.調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓
B.調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿度
C.組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同的4組新鮮馬鈴薯?xiàng)l分別浸入4種溶液中,一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率,結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
質(zhì)量變化率 | +8% | -6% | -4% | 0 |
A.Ⅰ的濃度最低
B.Ⅱ的濃度較Ⅲ低
C.Ⅳ的濃度最高
D.Ⅳ可能是蒸餾水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖,其中食品工廠(chǎng)、村莊會(huì)向小河中排污(含大量有機(jī)物)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源有_________________。
(2)食品工廠(chǎng)排污后,河流水體變渾濁,但是下游村莊附近河流又保持清澈見(jiàn)底,這說(shuō)明該河流具有_____穩(wěn)定性。
(3)有同學(xué)調(diào)査食品工廠(chǎng)附近土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度,將土樣帶回實(shí)驗(yàn)室后,用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí),忘記開(kāi)裝罝的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果____________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。
(4)調(diào)查表明,村莊周?chē)徊忍み^(guò)的地方,很難見(jiàn)到髙大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象,這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)___________________。
(5)小河邊的蘆葦,不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持對(duì)機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)至關(guān)重要,下列表述合理的是( )
A. 組織液滲透壓增大,引起組織細(xì)胞吸水
B. 血漿中的HCO3–參與維持血漿酸堿度的穩(wěn)定
C. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D. 血漿中無(wú)機(jī)鹽的含量對(duì)血漿滲透壓沒(méi)有影響
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com