在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是( )
A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
B.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙
C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
D.用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐富度
D
【解析】
試題分析:示蹤器可檢測海龜經(jīng)過的路線,故可調(diào)查其洄游路線;給大雁佩戴標志環(huán),可依據(jù)發(fā)現(xiàn)佩戴標志環(huán)大雁的到達地區(qū)來調(diào)查其遷徙路線;固著在巖礁上的貝類運動能力弱、活動范圍小,故可用樣方法進行研究;達烏爾黃鼠是一種生物,用標志重捕法可調(diào)查其種群密度,而豐富度是調(diào)查的群落中生物的種類;故選D。
考點:本題考查種群密度的調(diào)查方法和物種豐富度的概念;意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
2.在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是
A.給海龜安裝失蹤器調(diào)查其洄游路線
B.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線
C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
D.用標志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐(富)度
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年重慶市西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是
A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線 |
B.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線 |
C.用樣方法研究固著在巖礁上某種貝類的種群密度 |
D.用標志重捕法調(diào)查達烏爾黃鼠的豐富度 |
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚州揚大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不合理的是
A.用標志重捕法調(diào)查蚜蟲的種群密度
B.用抽樣檢測法研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化
C.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
D.用樣方法研究某地田鼠洞的種群密度
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東湛江一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)學研究中,下列方法與研究目的不相符的是( )
A.給海龜安裝示蹤器調(diào)查其洄游路線
B.用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
C.給大雁佩戴標志環(huán)調(diào)查其遷徙路線
D.用標志重捕法調(diào)查烏爾黃鼠的豐富度
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