【題目】在光照適宜、溫度恒定的條件下,用如圖的實驗裝置進行植物光合作用或呼吸作用的實驗,測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成右圖曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A.前30分鐘內(nèi)綠色植物實際光合作用的平均速率為64ppm/min
B.從后30分鐘的結果可知在低C02濃度下植物不能進行光合作用
C.植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢相同
D.若容器中加CO3緩沖溶液,植物光合速率和呼吸速率都會加強

【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)曲線圖可知,在30分鐘時二氧化碳濃度最低,說明此時光合速率等于呼吸速率,之前二氧化碳濃度降低,說明光合速率大于呼吸速率,之后二氧化碳濃度升高,說明測定的是呼吸速率,所以前30分鐘內(nèi)實際光合平均速率(1680﹣180)÷30+(600﹣180)÷30=64ppm/min,A正確;B、從后30分鐘的結果可知在低C02濃度下植物能進行光合作用,但呼吸作用大于光合作用,B錯誤;
C、植物光合作用速率與其葉綠體內(nèi)的NADPH含量的變化趨勢相反,C錯誤;
D、容器中加NaHCO3溶液,二氧化碳供應充足,植物光合速率會加強,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光反應和暗反應的比較的相關知識,掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.

練習冊系列答案
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【題目】性染色體存在于

A. 精子中 B. 卵細胞中 C. 體細胞中 D. 以上三者中

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【題目】同一個體體內(nèi)的一個口腔上皮細胞與一個胰島細胞中,肯定相同的是

A細胞核內(nèi)DNA

B核孔數(shù)量

C蛋白質種類

D各種細胞器的數(shù)量

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【題目】下列關于物質跨膜運輸相關敘述正確的是

A. 載體蛋白運輸物質時都需要與被轉運的物質結合

B. 載體蛋白運輸物質時發(fā)生形變均需消耗能量

C. 水分子通過膜的運動稱為滲透

D. 質壁分離過程中細胞吸水能力減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用熒光素﹣熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點.
【實驗原理】熒光素在熒光素酶、ATP等物質參與下,進行反應發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正相關.
【實驗步驟】
Ⅰ,ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液.
Ⅱ,ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應室內(nèi),并注入適量的所需物質,在有氧等適宜條件下進行反應,記錄發(fā)光強度并計算ATP含量.請回答:
(1)步驟Ⅰ中的沸水浴處理,使酶的被破壞而失活.
(2)步驟Ⅱ中記錄實驗結果為 , 分光光度計反應室內(nèi)能量的轉換形式是
(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結果如圖.
①研究小組配制了1×10﹣8mol/LATP標準液,70mg/L熒光素溶液(過量)和溶液進行實驗.
②結果分析:該實驗的自變量為 , 圖中點對應的熒光素酶濃度是最佳的酶濃度,圖中e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為

(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義.食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度.做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)某同學認為甲圖細胞屬于原核細胞,他的判斷理由是___________________。

(2)圖乙中含有DNA的結構有________________________(填結構名稱)。如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有________________。

(3)圖乙中與能量轉換有關的細胞器是____________(填序號),結構[12]和核膜直接相連,則結構[12]是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為多肽的結構簡圖,對該多肽的敘述正確的是

A. 由5個氨基酸縮合而成 B. 有4種不同的側鏈基團

C. 有游離的氨基和羧基各1個 D. 含有3個肽鍵

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【題目】格里菲思進行了肺炎雙球菌轉化實驗,下列哪一項不是格里菲思實驗的意義

A提出了轉化因子的概念 B證實了DNA是遺傳物質

C奠定了艾弗里實驗的基礎 D開辟了用微生物研究遺傳學的新途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其徹底水解后共產(chǎn)生了以下3種氨基酸,相關敘述正確的是 (  )

A. 該直鏈多肽含一個游離氨基和一個游離羧基

B. 該多肽沒有經(jīng)過折疊加工,所以不能與雙縮脲試劑反應

C. 合成1分子該物質將產(chǎn)生6個水分子

D. 每個該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

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