（20分）回答下列I、II兩個(gè)小題。
I．(8分）下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，清據(jù)圖回答：

（1）從圖上可知，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動(dòng)。前者是通過(guò)突觸前膜釋放 __________ 來(lái)調(diào)節(jié)的，后者是通過(guò)相關(guān)腺體分泌，并在體液中運(yùn)輸?shù)腳_________來(lái)完成的。
（2）免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，請(qǐng)你例舉
出兩種：__________ 、  __________ 。
(3)若某抗原引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞的表面，當(dāng)再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為 __________。
（4）機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流一方面可以通過(guò)細(xì)胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)；二是通過(guò) __________來(lái)實(shí)現(xiàn)信息交流，例如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是
通過(guò)這一途徑實(shí)現(xiàn)的。
II．（12分）下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）固氮微生物的生物固氮過(guò)程是 __________（填序號(hào)），該生物基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是__________．
(2)硝化細(xì)菌的硝化作用是指 __________填序號(hào)）過(guò)程，該過(guò)程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤過(guò)程的兩個(gè)重要條件是 __________和  __________。
(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大問(wèn)題，因此，科學(xué)家設(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮，這樣既能提高糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境污染。你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？

（20分）
Ⅰ．（8分）（每空1分）
（1）神經(jīng)遞質(zhì)   激素
（2）抗體   淋巴因子（干擾素、溶菌酶等）
（3）過(guò)敏反應(yīng)
（4）激素   神經(jīng)遞質(zhì)（CO2、淋巴因子等）   細(xì)胞間的接觸（細(xì)胞膜的接觸）
Ⅱ.（12分）（每空2分）
（1）④   編碼區(qū)沒(méi)有外顯子與內(nèi)含子的區(qū)別
（2）①和② 
（3）需要載體蛋白   消耗能量
（4）將固氮微生物的固氮基因轉(zhuǎn)移到水稻、玉米等農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

(11分)下圖甲、乙為植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;右圖為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是                        
                                                             。
(2)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是         (填編號(hào));能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有          (填編號(hào))。
(3)臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過(guò)母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在圖中［  ］     上。
(4)擁有色素的雙膜細(xì)胞器是[     ]       。利用有機(jī)溶劑分離該細(xì)胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴(kuò)散，擴(kuò)散速度最慢的色素顏色是         。
(5)若坐標(biāo)圖中Y代表單位時(shí)間CO2的產(chǎn)生量，則自變量X代表的因素最可能是        。I、II兩條曲線相交于A點(diǎn)，此時(shí)I、II兩個(gè)曲線代表的生理過(guò)程消耗的葡萄糖的比例為           。
(6)圖中曲線        代表的生理過(guò)程能在細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑥中進(jìn)行。結(jié)構(gòu)⑥所利用的反應(yīng)原料為      、      和氧氣，同時(shí)既能產(chǎn)生也能利用[H]。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省自貢市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試題（生物部分） 題型：綜合題

（20分）回答下列I、II兩個(gè)小題。

I．(8分）下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，清據(jù)圖回答：

  （1）從圖上可知，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動(dòng)。前者是通過(guò)突觸前膜釋放 __________ 來(lái)調(diào)節(jié)的，后者是通過(guò)相關(guān)腺體分泌，并在體液中運(yùn)輸?shù)腳_________來(lái)完成的。

 （2）免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，請(qǐng)你例舉

出兩種：__________ 、  __________ 。

  (3)若某抗原引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞的表面，當(dāng)再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為 __________。

（4）機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流一方面可以通過(guò)細(xì)胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)；二是通過(guò) __________來(lái)實(shí)現(xiàn)信息交流，例如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是

通過(guò)這一途徑實(shí)現(xiàn)的。

  II．（12分）下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）固氮微生物的生物固氮過(guò)程是 __________（填序號(hào)），該生物基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是__________．

(2)硝化細(xì)菌的硝化作用是指 __________填序號(hào)）過(guò)程，該過(guò)程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的化能合成作用提供能量。

(3)植物完成⑤過(guò)程的兩個(gè)重要條件是 __________和  __________。

(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大問(wèn)題，因此，科學(xué)家設(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮，這樣既能提高糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境污染。你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II小題

I．（14分）“基因敲除”技術(shù)（通常叫基因打靶）的出現(xiàn)，可以準(zhǔn)確地“敲除”DNA分子上的特定基因，以研究某一基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的作用，從而為研究基因功能開辟了新途徑。該技術(shù)的過(guò)程大致如下：

第一步：分離胚胎干細(xì)胞。從小鼠囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞，在培養(yǎng)基中擴(kuò)增。這些細(xì)胞中需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：突變DNA的體外構(gòu)建。獲取與靶基因同源的DNA片斷，利用基因工程技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使該片段上的靶基因失活。

第三步：突變DNA與靶基因互換。將體外構(gòu)建的突變DNA轉(zhuǎn)移入胚胎干細(xì)胞，再通過(guò)同源互換，用失活靶基因取代兩個(gè)正常靶基因中的一個(gè)，完成對(duì)胚胎干細(xì)胞的基因改造。

第四步：將第三步處理后的胚胎干細(xì)胞，轉(zhuǎn)移到添加新霉素的培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

    其基本原理如下圖所示：

請(qǐng)根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：

（1）在上述的“基因敲除技術(shù)”中，采用的生物工程技術(shù)有                。

（2）“基因敲隙技術(shù)”以胚胎干細(xì)胞作為對(duì)象是因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有____性。

（3）在靶基因中插入neoR基因的目的是                      。

（4）基因敲除過(guò)程中外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可利用重組基因上的            進(jìn)行檢測(cè)。將失活靶基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的操作完成后，通常需要進(jìn)行篩選，其原因是                    。

（5）假設(shè)經(jīng)過(guò)上圖表示的過(guò)程，研究者成功獲得一枚“敲除”一個(gè)靶基因的胚胎干細(xì)胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，則其一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶neoR基因的概率是__     。若該克隆雌鼠與普通小鼠交配，理論上該克隆雌鼠產(chǎn)下抗新霉素小鼠與不抗新霉素小鼠的比例為____  。

II．（8分）菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制黑色素合成（A—顯性基因一出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）�，F(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如右圖：

   （1）①P1的基因型是____；F1的基因型是__   。

②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有    種，其中純種個(gè)體大約占____。

   （2）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其墓因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：

①若子代表現(xiàn)為__   __，則該黑色種子的基因型為      。

②若子代表現(xiàn)為_    ___，則該黑色種子的基因型為      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08東北三校聯(lián)考）（22分）回答下列I、II兩個(gè)問(wèn)題：

I．（12分）空氣中二氧化碳對(duì)植物有機(jī)物的積累有重要作用，為了解溫室作物的生理狀態(tài)，科研人員對(duì)溫室二氧化碳濃度晝夜變化情況進(jìn)行測(cè)定，測(cè)定結(jié)果如下圖（忽略微生物對(duì)CO2濃度的影響），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）BC段與AB段相比，CO2濃度增長(zhǎng)較緩的原因是                       。

（2）G點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是                                         。

（3）24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是                   。

（4）在溫室中也可能不出現(xiàn)EF段的“午休”現(xiàn)象，原因是                     。（只答一條）

（5）如果考慮土壤微生物對(duì)植物體內(nèi)有機(jī)物積累的影響，其影響是            ,原因是                           。

 

II．（10分）果樹是我國(guó)一些沿海地方的重要經(jīng)濟(jì)作物，研究果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)增加果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入有很重要的意義。

（1）果實(shí)產(chǎn)量和果樹的代謝過(guò)程、植株的株型有關(guān)，生產(chǎn)上常定期對(duì)果樹進(jìn)行修剪，如去掉主干枝條的一部分，其目的是_____________________________________；如去除非結(jié)果枝條，目的是避免其                        。

（2）果樹盛花期如遇暴雨就會(huì)造成減產(chǎn)，這是因?yàn)橛勺臃堪l(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中沒(méi)有                       ，這時(shí)如果采用                              的方法可以避免損失。

（3）生產(chǎn)中用實(shí)生苗（是指通過(guò)果實(shí)或種子繁殖的樹木的苗）種植的果樹，有些果樹生長(zhǎng)慢、產(chǎn)量低、結(jié)果遲，原因是                                            ，所以要使果樹高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，通常采用無(wú)性繁殖的方法。

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