5.在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說(shuō)法不正確的是( 。
①一個(gè)表達(dá)載體的組成只包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子
②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止
④所有表達(dá)載體中的標(biāo)記基因都是抗生素抗性基因.
A.②③B.①④C.①②D.③④

分析 基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
1、啟動(dòng)子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能控制著轉(zhuǎn)錄的開(kāi)始;
2、終止子在基因的尾端,它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束;
3、標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選.

解答 解:①一個(gè)表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等,①錯(cuò)誤;
②啟動(dòng)子能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,即有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,②正確;
③終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止,③正確;
④不同的基因表達(dá)載體中的標(biāo)記基因不一定相同,有的是抗生素抗性基因,有的是顏色標(biāo)記基因,④錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為

A.低溫、干燥、低氧

B.低溫、濕度適中、低氧

C.高溫、干燥、高氧

D.高溫、濕度適中、高氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液中含有( 。
①無(wú)機(jī)鹽   ②有機(jī)鹽   ③維生素   ④激素   ⑤氨基酸   ⑥核苷酸.
A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,下列描述不正確的是( 。
A.具有不同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代有兩種性狀出現(xiàn),則無(wú)法判斷性狀的顯隱性
B.具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本為純合子
C.具有相同表現(xiàn)型的兩親本雜交,子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀,則親代均為雜合子
D.某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,則其理論比例為3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.

(1)下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用,如圖1示意“下丘腦---垂體系統(tǒng)”.
①若感冒病人大量飲水,則圖中的抗利尿激素(ADH)的分泌和釋放量減少,病人通過(guò)大量排尿而維持機(jī)體水平衡;ADH的分泌和釋放量會(huì)受到細(xì)胞外液的滲透壓大小的影響.
②圖1中乙表示下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元還能合成和分泌促激素釋放激素或抑制激素來(lái)調(diào)控垂體及甲狀腺的活動(dòng). 當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),激素A、B的分泌量均會(huì)增加,其中激素B分泌量增加的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).
(2)為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)取牛蛙1只,用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行“牛蛙的脊髓反射”實(shí)驗(yàn),如圖2.圖3是同學(xué)繪制的反射弧圖,請(qǐng)分析回答:
①用1%H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端(如圖2),觀察發(fā)現(xiàn)能完成屈腿反射,洗去H2SO4,再用1% H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端,測(cè)量發(fā)現(xiàn)該刺激與屈腿不同時(shí)發(fā)生,原因是興奮的傳導(dǎo)與傳遞需要時(shí)間.
②剪斷脊蛙右后肢神經(jīng)(如圖3),刺激B(A、B)端,可以看到右后肢收縮,該收縮不能(能、不能)稱為反射,你的理由是沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于如圖所示過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同
B.乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖
C.丙是含氮堿基,在人體細(xì)胞中只有4種
D.丁是核苷酸,在一個(gè)病毒中有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在雙鏈DNA分子中,按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與堿基C互補(bǔ)配對(duì)的堿基對(duì)是( 。
A.C與AB.C與TC.C與UD.C與G

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.DNA分子在細(xì)胞什么時(shí)期能夠自我復(fù)制( 。
A.有絲分裂前期或減數(shù)分裂第一次分裂前期
B.有絲分裂中期或減數(shù)分裂第一次分裂中期
C.有絲分裂后期或減數(shù)分裂第一次分裂后期
D.有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂前的間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.若一段信使RNA有60個(gè)堿基,其中A15個(gè),G25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄該信使RNA的DNA片段中共有A和G多少個(gè)( 。
A.15B.25C.40D.60

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同步練習(xí)冊(cè)答案