研究表明,控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端的一種特殊結(jié)構(gòu)--端粒,正常體細(xì)胞中端粒隨著細(xì)胞分裂而變短.在正常人的生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞中,存在著延長染色體端粒的酶.下列有關(guān)正常體細(xì)胞不能無限增殖原因的分析中,合理的是( 。
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變
D、控制端粒酶合成的基因幾乎不表達
考點:細(xì)胞的分化
專題:
分析:控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時鐘,是位于染色體兩端名為端粒的結(jié)構(gòu),它會隨著細(xì)胞分裂而變短.而癌細(xì)胞中有延長端粒的端粒酶,由此可見,體細(xì)胞不能無限分裂的根本原因是控制端粒酶合成的基因沒有表達,導(dǎo)致體細(xì)胞缺少端粒酶,不能延長端粒.據(jù)此答題.
解答: 解:A、細(xì)胞不能無限分裂是由于缺少端粒酶,而不是缺少合成端粒酶的氨基酸,A錯誤;
B、細(xì)胞有控制端粒酶合成的基因,至少該基因沒有表達,B錯誤;
C、根據(jù)題干信息“正常體細(xì)胞”可知,該細(xì)胞中的基因沒有發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、體細(xì)胞不能無限分裂的根本原因是控制端粒酶合成的基因幾乎不表達,導(dǎo)致細(xì)胞缺少端粒酶,D正確.
故選:D.
點評:本題以端粒酶為素材,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握基因分化的實質(zhì),明確細(xì)胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,進而判斷出體細(xì)胞不能無限分裂的根本原因是控制端粒酶合成的基因幾乎不表達.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所
B、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所
D、細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰腺是哺乳動物體內(nèi)的一種腺體,其中分布有血管和神經(jīng).胰腺中有兩類組織,一類是腺泡組織,分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶.另一類是胰島組織,分散在腺泡細(xì)胞當(dāng)中.請根據(jù)下面實驗回答問題.
假設(shè) 實驗過程 實驗現(xiàn)象
假設(shè)一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的.即進食后產(chǎn)生的胃酸(鹽酸)刺激小腸神經(jīng),將興奮傳遞給胰腺,促進胰液分泌. A.電刺激支配胰腺的神經(jīng) 少量胰液液分泌
B.把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi) 大量分泌胰液
C.直接將稀鹽酸注入狗的血液內(nèi) 不會引起胰液分泌
D.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi) 大量分泌胰液
假設(shè)二:在胃酸(鹽酸)作用下,小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì),進入血液,隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌 A.剪取甲狗的小腸(短時間內(nèi)有生物活性),刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡,把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中 大量分泌胰液
B.對照實驗
(1)假設(shè)一的實驗結(jié)果:胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的,還可能與
 
有關(guān).
(2)假設(shè)二的對照實驗的處理方法是
 
,假設(shè)成立的實驗現(xiàn)象是
 

(3)假設(shè)二的A中鹽酸的作用是
 

(4)上述實驗證明胰液的分泌過程是由
 
調(diào)節(jié)完成的.
(5)當(dāng)人們知道胰腺內(nèi)的胰島細(xì)胞能分泌胰島素后,試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素,但均未成功,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下措施中,有利于保護生物多樣性的是(  )
A、大量引進外來物種
B、建立瀕危物種的精子庫、種子庫
C、禁止利用一切動植物資源
D、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工有關(guān)
B、肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸
C、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
D、抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式圖,請分析下列對“環(huán)境容量”的理解錯誤的是( 。
A、環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的承載能力
B、隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大
C、人類可以局部地改造環(huán)境,從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容量
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物進化的敘述,正確的是( 。
A、新物種只能通過自然選擇過程形成,形成的標(biāo)志是生殖隔離
B、長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異
C、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
D、突變和基因重組是隨機的,決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖,下列敘述正確的是( 。
A、短肽A、B、C與四十九肽的氧原子數(shù)相同,N原子數(shù)減少2個
B、短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個,N原子數(shù)減少3個
C、短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相同,N原子數(shù)減少4個
D、短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子數(shù)均少2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)調(diào)查活動或?qū)嶒灥谋硎,正確的是( 。
①用甲基綠對線粒體進行染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體
②紙層析法分離葉綠體中色素實驗中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒”兩個實驗都需要顯微鏡
④調(diào)查人類色盲遺傳病的發(fā)病率時,常在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率
⑤CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán),而酒精可使酸性條件下的重鉻酸鉀變成灰綠色
⑥標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時,若個別標(biāo)志物脫落,則計算的種群密度偏高
⑦探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗,不能用斐林試劑代替碘液
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂.
A、①⑤⑥⑧B、②③⑥⑦
C、②④⑤⑥D、①②⑦⑧

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