【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在生物體的細(xì)胞內(nèi)需要儲(chǔ)備大量的ATP

B．ATP是由磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的

C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

D．ATP能量可來源于光能和化學(xué)能，但不可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

【答案】C

【解析】ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但是有著非�？斓霓D(zhuǎn)化速度，A錯(cuò)誤；ATP是由磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺苷構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；ATP為直接能源物質(zhì)，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，C正確；ATP能量可來源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碘進(jìn)入海帶細(xì)胞和甘油分子進(jìn)入人體小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式分別屬于（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

C. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 D. 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是有關(guān)生長(zhǎng)素（IAA）的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開始前a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊不含生長(zhǎng)素），圖3表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某器官生長(zhǎng)的影響，敘述正確的是（ ）
A.圖1瓊脂塊a和b中都能檢測(cè)到生長(zhǎng)素，且含量相等
B.通過對(duì)圖1、圖2兩實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端
C.若圖2中發(fā)生向光性現(xiàn)象，當(dāng)c中生長(zhǎng)素濃度等于圖3中e濃度時(shí)，d中生長(zhǎng)素濃度會(huì)介于e和f之間
D.植物產(chǎn)生向光性是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素分布多，背光側(cè)細(xì)胞分裂快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是［ ］______。

（2）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是________。兩者之間通過_____鍵相連。

（3）圖中8示意的是一條__________的片段。與另一條片段的位置關(guān)系是________________。

（4）構(gòu)成DNA分子的堿基有__________種，但由于______的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長(zhǎng)素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.數(shù)據(jù)表明NAA對(duì)切段生長(zhǎng)的促進(jìn)作用具有兩重性
B.濃度為0.1mg/L時(shí)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重做濃度為0.1mg/L的促生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)
C.切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響
D.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子可合成NAA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一所示的是噬菌體侵染細(xì)菌過程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過程．請(qǐng)回答下列問題．
（1）根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細(xì)菌的正確順序是：B→→C．
（2）根據(jù)圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的同位素是 ， 標(biāo)記的是噬菌體的 ． 一個(gè)被該放射性同位素標(biāo)記的噬菌體，在其侵染細(xì)菌后，若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有個(gè)．
（3）如要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)．
（4）圖二實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，請(qǐng)分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因：（答一種即可） ．
（5）噬菌體侵染細(xì)菌后，合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要DNA、和的氨基酸．
（6）噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)得出了是遺傳物質(zhì)的結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)抗肥胖的一個(gè)老處方是“管住嘴邁開腿”，但最新研究發(fā)現(xiàn)，基因是導(dǎo)致一些胖人不愿運(yùn)動(dòng)的原因——懶是SLC35D3基因突變所致，下列敘述正確的是

A．基因突變是可遺傳變異

B．基因突變主要是由于轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的

C．基因突變會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變

D．SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，他兩眼視力正常，且習(xí)慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)( )

A. 閉左眼，用右眼觀察 B. 閉右眼，用左眼觀察

C. 兩眼睜開，用左眼觀察 D. 兩眼睜開，用右眼觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）步驟①②應(yīng)使用相關(guān)酶處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的 ， 獲得 ．
（2）步驟③的完成，一般常用的化學(xué)試劑是 ， 同時(shí)證明了細(xì)胞膜具有 ．
（3）步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ． 通過脫分化形成的結(jié)構(gòu)為 ， 它的特點(diǎn)為；然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由于多種植物激素共同作用的結(jié)果．
（4）如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則一個(gè)馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含條染色體．

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