A、③⑦⑨ | B、②④⑤⑧ |
C、①④⑥⑨ | D、①③⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP就是細(xì)胞中的能量 |
B、一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵 |
C、細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中 |
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能a>b,細(xì)胞滲透吸水 |
B、可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 |
C、可能a<b,細(xì)胞滲透失水 |
D、上述三種情況都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 |
B、染色質(zhì):核糖核酸、蛋白質(zhì) |
C、植物的細(xì)胞壁:纖維素、果膠 |
D、細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體 |
C、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)光 |
D、葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)光用于光合作用,放出氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子復(fù)制時發(fā)生堿基對的缺失就會引起基因的丟失 |
B、雜交育種過程中,通過不斷自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫,很快獲得新物種 |
C、自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因此可以決定生物進(jìn)化的方向 |
D、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動能轉(zhuǎn)化為勢能 |
B、熱能轉(zhuǎn)化為光能 |
C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
D、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑥ | B、②④ | C、①⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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