【題目】下列對(duì)圖示曲線的描述，錯(cuò)誤的是

A.饑餓條件下，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰島素的含量

B.飽餐半小時(shí)后，X代表肝細(xì)胞中糖原的含量，Y代表血液中胰島素的時(shí)間含量

C.劇烈運(yùn)動(dòng)后的短時(shí)間內(nèi)，X代表血液中乳酸的含量，Y代表血漿的pH

D.人體失水過(guò)多，食物過(guò)咸，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量

【答案】B

【解析】

A、饑餓條件下，血糖降低，血液中胰高血糖素升高，胰島素的含量降低，A正確；

B、飽餐半小時(shí)后，血糖升高，促進(jìn)肝糖原的合成，胰島素分泌增加，B錯(cuò)誤；

C、劇烈運(yùn)動(dòng)后的短時(shí)間內(nèi)，乳酸的含量升高，血漿的pH略微降低，C正確；

D、人體失水過(guò)多、食物過(guò)咸，抗利尿激素增加，尿液的量減少，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DHA對(duì)腦神經(jīng)發(fā)育至關(guān)重要。以兩種單細(xì)胞真核藻為親本,利用細(xì)胞融合技術(shù)選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。據(jù)表回答。

親本藻

優(yōu)勢(shì)代謝類型

生長(zhǎng)速率(天)

固體培養(yǎng)基上藻落直徑

DHA含量(‰)

A藻

自養(yǎng)

0.06

小

0.7

B藻

異養(yǎng)

0.14

大

無(wú)

（1）選育的融合藻應(yīng)具有A藻__________與B藻__________的優(yōu)點(diǎn)。

（2）誘導(dǎo)融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得__________。

（3）通過(guò)誘導(dǎo)融合及篩選，獲得所需融合藻，以此為材料進(jìn)行甲、乙、丙三組試驗(yàn)，結(jié)果如圖。與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長(zhǎng)速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下____________________。甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實(shí)際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)免疫學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本免疫學(xué)家本庶佑因發(fā)現(xiàn)了用于治療癌癥的免疫調(diào)節(jié)抑制策略而獲得了2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他們發(fā)現(xiàn)在T細(xì)胞表面有CTLA-4蛋白，在識(shí)別目標(biāo)并接受啟動(dòng)信號(hào)時(shí)，使T細(xì)胞活性降低，起到免疫剎車作用，從而減弱對(duì)癌細(xì)胞的攻擊，以下理解錯(cuò)誤的是

A.CTLA-4的形成需要T細(xì)胞內(nèi)的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與

B.同一個(gè)體中的癌細(xì)胞與T細(xì)胞的核基因是不同的

C.可通過(guò)注射CTLA-4抗體的方式，使癌細(xì)胞逃脫免疫系統(tǒng)的監(jiān)控

D.癌細(xì)胞被攻擊清除主要依靠細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞，此過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷錯(cuò)誤的是

A.②中充滿了外界溶液

B.結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成原生質(zhì)體

C.若使圖示細(xì)胞恢復(fù)正常形態(tài)，需用低滲溶液引流

D.細(xì)胞若有活性，此時(shí)細(xì)胞液濃度可能等于外界溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.為了控制甘蔗的主要害蟲蠐螬，有人將蠐螬的天敵蔗蟾帶入澳大利亞。然而當(dāng)?shù)氐拇怀哉狍傅挠鬃卸怀远拘愿鼜?qiáng)的成體。澳大利亞正準(zhǔn)備大量繁殖當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)食肉蟻，吃掉泛濫的有毒蔗蟾。

（1）題干描述中沒(méi)有涉及的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。題干描述中存在的種間關(guān)系有_________，研究生物的種間關(guān)系是在______水平上進(jìn)行的。

Ⅱ.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________和__________等方面。

（3）若圖中食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10 kg生物量，按10%的能量傳遞效率計(jì)算，需要消耗生產(chǎn)者________kg。

（4）影響該生態(tài)系統(tǒng)中群落水平結(jié)構(gòu)的主要因素___________（至少答出三個(gè)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A處細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為_____。圖中突觸小泡與A融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______性。

（2）由圖可知，對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)方式中，甲狀腺細(xì)胞分泌的激素通過(guò)與甲細(xì)胞膜上的受體相結(jié)合進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式屬于____________調(diào)節(jié)。甲細(xì)胞表面存在不同受體的根本原因是___________________。

（3）若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)體液中甲狀腺激素含量過(guò)少時(shí)，甲細(xì)胞分泌的_________增多；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素過(guò)多時(shí)，甲細(xì)胞分泌的相應(yīng)激素會(huì)_______。甲狀腺激素的分泌及調(diào)節(jié)過(guò)程中存在的調(diào)節(jié)機(jī)制既有________，又有________。

（4）免疫系統(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于氨基酸與蛋白質(zhì)的說(shuō)法， 正確的是

A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只有一個(gè)氨基一個(gè)羧基，連接于碳原子上

B.有的氨基酸人體不能合成，必須從外界食物中獲得，如賴氨酸

C.進(jìn)入消化道的蛋白質(zhì)食物，在蛋白酶的作用可以分解為氨基酸

D.蛋白質(zhì)變性是由肽鏈斷裂引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物后，有關(guān)機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）圖中所示的是_____________免疫過(guò)程。

（2）圖中c是_____________細(xì)胞，③過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____________。

（3）圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 _____________（填圖中字母）。

（4）預(yù)防接種后，當(dāng)病原體侵入時(shí)，免疫的主要途徑是__________（用圖中數(shù)字表示）。

（5）若該抗原為HIV，侵人人體后，攻擊的主要對(duì)象是___________（填圖中序號(hào)）細(xì)胞，該細(xì)胞成熟于_____________。

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