下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞中含有脂肪,可以被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色

B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C.自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體,所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的

(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中 (填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會受到影響.

(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 (填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”).

(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有 性.

(5)圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜.在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式 ,纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖,如圖所示.下列敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

B.圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線

C.有絲分裂過程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的

D.細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)→b段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加

B.該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時(shí)期

C.d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D.e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型,圖2表示在最適溫度下,蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖1模型能解釋酶的專一性,其中a代表蔗糖酶

B.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

C.若將酶量增加一倍,g點(diǎn)保持不變

D.可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否完成對蔗糖的催化分解

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),有1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前,體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法﹣防御素”的小分子蛋白質(zhì).以下對“阿爾法﹣防御素”的推測中正確的是( )

A.高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會使其功能喪失

B.控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C.一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

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