[生物———選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）克隆技術(shù)不僅解決了器官移植中供體不足的問題,同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題。下圖為人類對克隆羊技術(shù)的拓展和應(yīng)用,請據(jù)圖回答下列問題。

(1) 克隆動物培育屬于 生殖方式。胚胎1和胚胎2獲得運(yùn)用了 技術(shù)。

(2) 圖中兩個克隆動物長大后,各方面特征與原型動物相同,這說明 具有全能性,早期胚胎發(fā)育在 階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

(3) 使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時,通常要加入 等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細(xì)胞生活所需的 。

(4) 圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中,一般用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個細(xì)胞。內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是

A.在沒有外界不良因素的影響下，生物不會發(fā)生基因突變

B.基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因，是變異的根本來源

C.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換都會引起基因突變

D.基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個基因可突變成多個等位基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答：

（1）圖中過程①分泌的激素名稱是 。

（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過程 （填序號），過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝 ，增加產(chǎn)熱。同時皮膚血管 ，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。

（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后，過程 加強(qiáng)（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做_____ _ 。

（4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的 激素，促進(jìn)人體正常的生長發(fā)育。

（5）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是因為缺碘導(dǎo)致過程 （填

序號）加強(qiáng)所致。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸過程中，水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在 （ ）

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第一階段和第三階段 D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行葉綠素提取和分離的實(shí)驗時不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是（ ）

A．濾紙上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗結(jié)果

B．濾紙上的濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散

C．色素會溶解在層析液中而使實(shí)驗失敗

D．濾紙上的幾種色素會混合起來不分散

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省遵義市第四教育集團(tuán)高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）水分脅迫是植物水分散失超過吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象。大量研究表明，光合速率隨水分脅迫加強(qiáng)不斷下降，是作物后期受旱減產(chǎn)的主要原因。左圖是水分脅迫和復(fù)水對某植物葉綠素含量變化的影響(其中CX代表對照，L代表輕度脅迫，M代表中度脅迫，S代表重度脅迫)，右圖表示輕度水分脅迫對葉片氣孔導(dǎo)度（即氣孔開放的程度）的影響。

(1)水分在植物細(xì)胞內(nèi)是以 和 形式存在。從左圖可以看出水分可以影響光合作用的 階段，此階段為光合作用另一階段提供 。在光照下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的具體部位是 。

(2)植物在不同程度的水分脅迫下，葉綠素含量都呈下降趨勢，下降幅度從大到小依次是 ，并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復(fù)，最可能的原因是在重度水分脅迫下 受到一定程度的破壞。

(3)由右圖的結(jié)果可以看出，輕度水分脅迫下氣孔關(guān)閉而引起氣孔導(dǎo)度的降低。此種情況下，水分對光合速率的影響主要是通過 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗如圖所示。

請回答：

(1)上述親本中，裂翅果蠅為 (純合子/雜合子)。

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實(shí)驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型： (♀)× (♂)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是（ ）

A．分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制

B．分裂開始時，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個

D．分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖(一)表示生物間的關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖(二)在坐標(biāo)系中表示兩種生物之間的關(guān)系。下圖(一)(二)中所表示的生物關(guān)系配對正確的一組是 ( )

A.①－甲 B.②－甲 C.③－丙 D.④－乙

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