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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 |
B、原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 |
C、細(xì)胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種,期中H是最基本的元素 |
D、構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物,水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中不重要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素在植物體內(nèi)分布很廣,根莖葉、花果實(shí)種子和胚芽鞘中都有 |
B、生長素主要集中于生長旺盛部位,如胚芽鞘、芽和根尖端分生組織,幼葉及正發(fā)育的果實(shí)和種子,其中胚芽鞘和根尖含量最多 |
C、在太空失重下,由于失去了重力,所以莖的生長也就失去了背地性,根也失去了向地生長的特性,莖生長的頂端優(yōu)勢不存在了. |
D、生長素促進(jìn)植株生長的主要原因在于促進(jìn)細(xì)胞伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮、磷、鎂3種元素中,構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是磷 |
B、與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因包括光照時間短和光照強(qiáng)度弱 |
C、在黑暗條件下,植物就不能合成ATP和還原氫 |
D、光照增強(qiáng),能加快葉綠體對二氧化碳、三碳酸分子和核酮糖二磷酸的利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵可以表示為“-NH-CO-” |
B、M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M個水分子 |
C、高溫引起蛋白質(zhì)變性的過程中,肽鍵沒有斷裂 |
D、胰島素分子的兩條肽鏈之間通過肽鍵連接 |
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