分析 1、分析圖示可知,表示睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,垂體分泌促性腺激素,故A表示垂體,下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,垂體釋放促性腺激素作用于睪丸,使睪丸釋放睪丸酮,睪丸酮過多將抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng).
2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
解答 解:(1)圖中促性腺激素釋放激素作為信號(hào)分子,其作用的靶器官A是垂體.該圖中下丘腦通過垂體調(diào)控睪丸酮的分泌,體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),而圖中睪丸酮過多將抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體,與腎小管上皮細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)合,導(dǎo)致腎小管上皮細(xì)胞與抗利尿激素的結(jié)合能力減弱,從而使機(jī)體無法維持水鹽平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為自身免疫病.
(3)在免疫調(diào)節(jié)過程中,當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),淋巴因子分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞合成并分泌抗體,因此會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低.
故答案為:
(1)分級(jí)調(diào)節(jié) 反饋調(diào)節(jié)(二者無順序)
(2)減弱 自身免疫病
(3)T細(xì)胞活性下降,淋巴因子分泌量減少,會(huì)影響B(tài)細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記反饋調(diào)節(jié)的過程以及激素的分級(jí)調(diào)節(jié),掌握自身免疫病的發(fā)病機(jī)理,識(shí)記特異性免疫的過程,再結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的說法正確的是( )
A.當(dāng)一個(gè)人體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí),垂體合成的抗利尿激素的量就會(huì)有所增加
B.體檢時(shí)尿檢,小明沒有尿意,但也排出了少量尿液,說明了位于脊髓的低級(jí)中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控
C.登山團(tuán)隊(duì)中只有一名登山運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng),說明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D.某人接觸花粉引起皮膚蕁麻疹,另有一人是AIDS患者,他們免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能都過強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
漿細(xì)胞的代謝過程中不會(huì)發(fā)生的是( )
A.酶和底物的特異性結(jié)合 B.染色體DNA的復(fù)制
C.ATP和ADP的轉(zhuǎn)化 D.有機(jī)物的合成和分解
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與DMD相關(guān)的基因是X染色體上的隱性基因 | |
B. | Ⅱ8是純合子的概率為0 | |
C. | Ⅳ19為雜合子的概率是$\frac{5}{8}$ | |
D. | Ⅳ22患DMD可能由缺失一條X染色體所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外祖父母都患病,則外孫女一定患病 | |
B. | 父親患病,則女兒一定患病 | |
C. | 母親患病,則兒子一定患病 | |
D. | 祖父母都患病,則孫子一定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置.以下說法中正確的是 ( )
A.兩個(gè)裝置的因變量是否產(chǎn)生酒精
B.裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成
C.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測兩裝置都會(huì)由藍(lán)變綠再變黃
D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2
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