一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個幼梨就長不大了，分析該梨被蛀食的部位最可能在（　　）
A、正在形成的果皮
B、正在形成的果柄
C、果肉
D、幼嫩的種子
考點：生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長素具有促進子房發(fā)育成果實的作用，發(fā)育中的種子能合成生長素進而促進子房發(fā)育成果實．
解答： 解：由題意可知，梨樹上一顆沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這顆梨長不大，這說明子房不能繼續(xù)發(fā)育，原因可能是缺乏生長素．發(fā)育中的種子可以產(chǎn)生生長素，因此該梨被蛀的部位最可能是正在形成的種子，果皮、果肉、都是子房發(fā)育成的，與之無關(guān)，果柄也與子房發(fā)育無關(guān)．
故選：D．
點評：本題的知識點是生長素的作用，利用生長素促進子房發(fā)育成果實的知識點解釋生活中的生物現(xiàn)象是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物中的蔗糖經(jīng)人體消化道的水解后形成（　�。�
A、葡萄糖+果糖
B、葡萄糖+葡萄糖
C、葡萄糖+半乳糖
D、果糖+半乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和物種的描述，正確的是（　�。�
A、一個物種只有一個種群
B、達爾文的進化理論認為種群是生物進化的單位
C、現(xiàn)代生物進化理論認為種群是生物進化的單位，種群之間存在生殖隔離
D、由于不同物種間存在生殖隔離，所以自然狀態(tài)下不同物種之間基因不能交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（　　）
A、ATP含有一個高能磷酸鍵
B、酶通過提高化學反應的活化能加快生化反應速度
C、低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應速度
D、線粒體中ATP的形成過程一般伴隨著其他物質(zhì)的放能反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異原理的敘述，錯誤的是（　　）
A、姐妹染色單體的交叉互換屬于基因重組
B、對青霉菌進行X射線照射后，培育成高產(chǎn)菌株屬于基因突變
C、將四倍體與二倍體雜交，產(chǎn)生的三倍體屬于染色體變異
D、一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生出兩個既白化又色盲的兒子屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如一個DNA分子含有1000個脫氧核苷酸對，其中含有800個胸腺嘧啶．該DNA分子連續(xù)復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的鳥嘌呤脫氧核苷酸12600個，該DNA分子已經(jīng)復制了（　�。�
A、4次B、5次
C、6次D、8 次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有機物的鑒定實驗中，導致實驗失敗的操作是（　　）
①脂肪鑒定時，花生子葉染色后，沒有用酒精洗去浮色；
②蛋白質(zhì)鑒定時，把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中；
③還原糖鑒定時，沒有水浴加熱；
④淀粉鑒定時，直接把碘液滴加到淀粉樣液中．
A、①②③B、②④C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，正確的是（　�。�
A、光合作用只能在葉綠體中進行
B、有線粒體的細胞一定不進行無氧呼吸
C、有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能
D、有中心體的細胞一定不發(fā)生質(zhì)壁分離及其復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于RNA的敘述，正確的是（　�。�
①有些RNA在細胞質(zhì)中可以運送某些小分子物質(zhì)；
②RNA都是單鏈結(jié)構(gòu)；
③RNA參與構(gòu)成核糖體，所以RNA參與構(gòu)成生物膜；
④有些生化反應需要RNA參與；
⑤有些RNA可以起到傳遞信息的作用；
⑥細菌的遺傳物質(zhì)可以是RNA．
A、①②⑥B、②③④
C、①④⑤D、①②④

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