A、核糖、脫氧核糖、麥芽糖 |
B、核糖、葡萄糖、糖元 |
C、脫氧核糖、核糖、麥芽糖 |
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖元 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a物質可能是氧氣,b物質可能是葡萄糖 |
B、運輸a的方式無法體現(xiàn)細胞膜選擇透性 |
C、a物質可能是膽固醇.b物質可能是尿素 |
D、若該細胞膜為神經(jīng)細胞膜,則產(chǎn)生興奮時鈉離子的運輸和b物質的運輸一樣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲、水綿、香菇 |
B、藍藻、乳酸菌、大腸桿菌 |
C、小麥、番茄、大豆 |
D、酵母菌、乳酸菌、噬菌體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③⑤ |
C、③④⑤ | D、①③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
A、麥芽糖 | B、乳糖 |
C、蔗糖 | D、B和C |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、均對應生命系統(tǒng)的細胞和個體兩個層次 |
B、自養(yǎng)需氧是它們共同的細胞代謝特征 |
C、生命活動所需能量的最終來源均為光能 |
D、都沒有核膜包被的細胞核,但都能合成蛋白質 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、N、S |
B、C、O、P、N |
C、O、N、P、S |
D、O、C、N、H |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老的生物體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài) |
B、癌變細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白增加 |
C、細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加 |
D、細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝增強 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com