【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.核膜由兩層磷脂分子組成，其上鑲嵌貫穿有各類蛋白質(zhì)

B.①的主要成分為RNA和蛋白質(zhì)，易被堿性染料染成深色

C.蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，且需要消耗ATP

D.在真核細(xì)胞中，使用光學(xué)顯微鏡在高倍鏡下可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，①表示染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)），②表示核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)），③表示核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流），④表示核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）。

A、核膜是雙層膜，每層膜由兩層磷脂分子組成，所以核膜由四層磷脂分子組成，A錯(cuò)誤；

B、染色體主要成分為DNA和蛋白質(zhì)，易被堿性染料染成深色，B錯(cuò)誤；

C、蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過(guò)核孔有選擇性地進(jìn)出細(xì)胞核，且需要消耗ATP，C正確；

D、在真核細(xì)胞中，使用光學(xué)顯微鏡無(wú)法看到此圖所示的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①、②、③表示其結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技術(shù)，③中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D. 若b是體外受精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項(xiàng)所示條件變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是(　　)

A. 緊張害怕——生長(zhǎng)激素

B. 食物過(guò)咸——抗利尿激素

C. 過(guò)度饑餓——胰島素

D. 溫度過(guò)高——甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 每天都會(huì)有大量表皮細(xì)胞凋亡脫落

B. 同種細(xì)胞增殖分化后遺傳信息不發(fā)生改變

C. 衰老的細(xì)胞體積變小,但其細(xì)胞核會(huì)變大

D. 細(xì)胞的染色體上存在原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因的作用主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是 ( )

A. 無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果保鮮

B. 用紅色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

C. 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

D. 夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1的A代表腺嘌呤核苷酸，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 在無(wú)氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

D. 酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞經(jīng)解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下觀察到的有絲分裂不同時(shí)期顯微照片圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.清水漂洗的目的是洗去多余的染料，方便觀察

B.圖丙中的染色單體數(shù)、染色體數(shù)和DNA含量均與圖戊相同

C.圖丁中的染色體比圖戊更為分散，更便于觀察

D.可在高倍鏡下觀察到從甲依次進(jìn)入丙、戊、丁、乙的連續(xù)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 乙酰膽堿可以存在于②中

B. ①與②之間通過(guò)毛細(xì)血管管壁進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 細(xì)胞外液①、②、④依次為血液、組織液、淋巴

D. 正常情況下，血紅蛋白不會(huì)存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖 1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖 2）。前者指效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞通過(guò)表面FasL，與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。請(qǐng)分析并回 答：

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞來(lái)自____________或_____________的增殖、分化。

（2）圖 1 中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生并以_________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使 K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致 靶細(xì)胞死亡。

（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，Fas又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，控制FasL的基因_______（填“是”或“不是”）只在效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________功能，控制合成Fas和FasL的基因__________（填 “是”或“不是”）共存于一個(gè)細(xì)胞中。

②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是______（填“升高”“不變”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙，根據(jù)上述實(shí)例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮_______________________基因的表達(dá)，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路。

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