以下關于植物激素的敘述,正確的是:

A.生長素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝

B.去掉番茄的雌蕊,噴灑一定濃度的生長素類似物溶液,可獲得無子番茄

C.激素在植物體內含量較少,但有高效的生物催化作用

D.乙烯只由發(fā)育的果實合成,并促進果實發(fā)育成熟

A

【解析】

試題分析:激素都是信息分子,在生物體內起傳遞細胞代謝的有關信息,不參與細胞代謝,A正確。去掉番茄的雄蕊,才可能獲得無子番茄,B錯。激素是一種微量高效的有機物,它們只起調節(jié)作用,無生物催化作用,C錯。乙烯的主要生理作用有促進果實成熟,不是促進果實發(fā)育,D錯。

考點:本題考查植物激素調節(jié)的相關知識,意在考查學生對相關知識的識記和簡單的理解能力以及把握知識內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省諸暨市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖類是生物體的重要構成物質和能源物質,下列有關糖類的敘述正確的是( )

A.在ATP 、RNA、噬菌體和葉綠體中均含有核糖

B.所有糖類都是生物體的主要能源物質

C.在細胞膜上糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白

D.葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分) “金色大米”由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素.它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”。 “金色大米”的培育流程如圖所示.請回答下列問題。(已知酶I的識別序列和切點是一G ↓ GATCC一.酶II的識別序列和切點是一↓ GATC—)。

(1)培育“金色大米”的基因工程操作中,d過程最常用的方法是 ;圖中c的構成除了復制原點、目的基因、標記基因外,還必須有 、 等。

(2)據(jù)圖分析,在構建c的過程中,目的基因用 (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割。該酶切割后形成的粘性末端寫作 。

(3)過程e運用了細胞工程中的 技術;在目的基因的制備過程中,之所以要進行a、b過程,而不在a過程的模板DNA上直接切取目的基因,是因為 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省文登市高三第二次質檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如右圖所示。下列有關敘述正確的是

A.乙烯濃度越高脫落率越高

B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗

D.生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內蒙古包頭市高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖是一個食物網(wǎng)簡圖,看圖回答:

(1)貓頭鷹和蛇的關系是 。

(2)該圖中的所有生物能否構成一個生物群落? ;原因是 。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是 。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高一第二學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖是某種遺傳病的家族譜系,請據(jù)圖回答(以A、a表示有關基因)

(1)該病是由 性基因控制的。

(2)5號和9號的基因型分別是 和 。

(3)10號基因型是 ,她是雜合體的概率是 。

(4)10號與一個患此病的女性結婚,則不宜生育,因為他們出生病孩的概率為 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高一第二學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項最可能不屬于配子( )

A.Rr B.DE C.Ab D.Be

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省高一第二學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于雜合子與純合子的正確敘述是( )

A.兩純合子雜交后代都是純合子

B.兩雜合子雜交后代都是雜合子

C.雜合子自交的后代都是雜合子

D.純合子自交的后代都是純合子

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是

A.細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制

B.細胞壞死,代謝停止;細胞癌變,代謝增強

C.細胞壞死,膜通透性降低;細胞癌變,膜黏著性增強

D.細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短

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