【題目】下圖為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24 h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是

A.6h時,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等

B.18 h時,葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2

C.經(jīng)過該24 h的變化,該植物積累了一定量的有機物

D.該植株進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時,在圖中對應(yīng)的時刻是6h18 h

【答案】C

【解析】

圖中的CO2吸收速率表示該植物的凈光合速率,室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機物的積累量。從曲線可知實驗的前3小時內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用,6h時葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等,此時細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2,其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用,所以呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,即6、18小時。圖中的CO2吸收速率為凈光合速率,當(dāng)CO2吸收速率大于0時就有有機物的積累,因此圖中618h均有有機物的積累。

A、題圖可知,6h時既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B18h時植物的光合作用與呼吸作用相等,而植物葉肉細(xì)胞的光合作用強度應(yīng)大于其呼吸作用強度,故葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量,B正確;
C、與24h后相比,室內(nèi)的二氧化碳濃度升高,所以積累的有機物被消耗而減少,C錯誤;
D、該植株進(jìn)行光合作用且吸收CO2的量為0時,說明凈光合速率為0,對應(yīng)的時刻是6h18h,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞A分泌的某種物質(zhì)作用于細(xì)胞B的示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

A.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則細(xì)胞B可以為肌肉細(xì)胞

B.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為淋巴因子,則細(xì)胞AB分別為B細(xì)胞和漿細(xì)胞

C.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為神經(jīng)遞質(zhì),則細(xì)胞B可以為腺體細(xì)胞或肌肉細(xì)胞

D.如果細(xì)胞A產(chǎn)生的分泌物為抗體,則細(xì)胞B可以為被抗原入侵的宿主細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某種群的起始數(shù)量為N0,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,如圖表示Nt/N0的值隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是(

A.圖中a值一定等于1

B.6年時,該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

C.該種群數(shù)量呈“J型”增長

D.隨時間推移,該種群年齡組成逐漸由增長型轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻和番茄分別培養(yǎng)在適宜濃度的同種完全培養(yǎng)液中。一周后兩者生長正常,但測定培養(yǎng)液中的離子濃度變化則如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.不同植物對同種離子的吸收具有差異性

B.根細(xì)胞對水和離子的吸收是相對獨立的過程

C.為防止水分蒸發(fā)需在培養(yǎng)液表面覆蓋一層植物油

D.水稻和番茄很可能以主動運輸?shù)姆绞轿针x子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在馬拉松比賽中,某運動員補充了一些鹽水和葡萄糖溶液。下列關(guān)于此運動員生理變化的敘述,正確的是(

A.葡萄糖被小腸吸收后通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞

B.鹽水進(jìn)入機體,細(xì)胞內(nèi)液的增加量遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液的增加量

C.運動員血漿中的尿素先進(jìn)入淋巴再進(jìn)入組織液最后在腎臟形成尿液排出

D.葡萄糖被吸收后在內(nèi)環(huán)境中氧化分解產(chǎn)生ATP供機體利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示空氣中的CO2含量對某綠色植物凈光合作用的影響,圖二表示一天24小時蔬菜大棚 內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度),圖三是色素提取 的實驗,下列說法錯誤的是

A.圖一中的M點及圖二中的D點和H點光合速率與呼吸速率相等

B.圖二中積累有機物最多的點是I

C.由圖二分析可知,經(jīng)過24小時大棚內(nèi)植物有機物的含量增加

D.圖三中乙表示葉綠素a, 丁在層析液中溶解度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖,下列說法正確的是(

A.a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)

B.c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C.來自c的神經(jīng)沖動能夠通過d傳至e,使e作出反應(yīng)

D.e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是動物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì),可以用于治療毒感染和癌癥,但體外保存相當(dāng)困難,如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,就可以在一70℃條件下保存半年,這屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。下列相關(guān)說法錯誤的是(

A.蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)干擾素的過程不遵循中心法則

C.對天然干擾素的改造須通過對基因的操作來實現(xiàn)

D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜是蛋白質(zhì)工程實施難度大的重要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組以吊蘭為實驗材料,研究了單側(cè)光照及一定濃度的Ca2+La2+ 對吊蘭根生長的影響,相關(guān)處理后測定了吊蘭根的彎曲度及IAA的濃度,結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是

組別

處理

結(jié)果

Ca2+

La2+

彎曲度

IAA濃度(mg·g-3 FW

向光側(cè)

背光側(cè)

1

0

299. 5

300. 2

2

+

71. 3

178. 6

416. 3

3

+

+

82. 4

143. 3

444. 4

4

+

+

0

296. 6

296. 5

注:“+”代表增加處理,“-”代表不增加處理。

A.單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對吊蘭根細(xì)胞生長可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實驗說明Ca2+ 能促進(jìn)根部IAA的橫向運輸

D.IA2+ Ca2+ IAA的橫向運輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用

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