12．下列有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是(　　)

A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B．該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C．建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

答案：C

解析：生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，而能量是不能被循環(huán)利用的，A選項(xiàng)錯誤；生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%～20%，通過人類的活動，可以調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，但不能提高生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，B選項(xiàng)錯誤，C選項(xiàng)正確；蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，不屬于食物鏈中的任何一個營養(yǎng)級。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一3月月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是                              

A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B．該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C．建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二第四次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B．該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C．建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省南充市高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B．該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C．建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-2、3生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán) 題型：選擇題

下列有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是(　　)

A．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B．該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C．建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓

 

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