【題目】下列關于動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較,正確的是

A. 所釆用的原理完全相同 B. 所用的技術手段完全相同

C. 均能打破物種間的界限 D. 形成雜種細胞的標志相同

【答案】C

【解析】所采用的原理不完全相同,植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性,而動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性,A錯誤;所用的技術手段不相同,植物體細胞雜交還需要采用植物組織培養(yǎng)技術,而動物細胞融合不需要,B錯誤;二者均能打破物種間的界限在不同的物種之間進行,C正確植物體細胞雜交時,形成雜種細胞的標志是出現(xiàn)細胞壁動物細胞融合成功的標志是細胞染色體數(shù)目改變并且表現(xiàn)出雜種細胞性狀,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“葉綠體色素的提取與分離”實驗中,所用試劑和作用不符的是 ( )

A. 碳酸鈣—保護葉肉細胞 B. 二氧化硅一研磨充分

C. 無水酒精一溶解色素 D. 層析液一分離色素

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【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的是( )

A. 噬菌體和根霉

B. 細菌和草履蟲

C. 藍藻和酵母菌

D. 衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞呼吸過程中,分解水和形成水分別發(fā)生在( )階段

A. 第一和第二 B. 第二和第三

C. 第三和第一 D. 第三和第二

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【題目】有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶分解乙酰膽堿的酶的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生

A突觸前膜的流動性消失

B關閉突觸后膜的Na+離子通道

C乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

D突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,a、b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞N方式,下列相關敘述正確的是

A. a物質(zhì)是從細胞內(nèi)向細胞外運輸?shù)?/span>

B. 生物膜的選擇透過性僅與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關

C. 不同功能的細胞,膜上N元素的含量可不同

D. 葡萄糖進入紅細胞中采用的是b物質(zhì)的運輸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物的細胞核及相關結構示意圖.以下敘述錯誤的是(

A.該生物為動物或低等植物
B.核孔是大分子物質(zhì)進出的通道,具有選擇性
C.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子的雙螺旋結構也隨之解旋
D.細胞骨架能維持細胞形態(tài),保持細胞內(nèi)部結構的有序性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與蛋白質(zhì)功能無關的是( )

A. 氧氣在血液中的運輸 B. 二氧化碳分子跨膜運輸

C. 細胞對病原體的識別 D. 催化葡萄糖在細胞內(nèi)的氧化分解

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