基因工程是指按人們意愿設(shè)計(jì),通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。基因工程操作過程中需要應(yīng)運(yùn)許多種生物技術(shù)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)用PCR技術(shù)特異性地拷貝目的基因時(shí)加入引物1和引物2,引物為單鏈DNA片段,是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。兩種引物及其與模板鏈的結(jié)合位置如下圖所示。第3輪循環(huán)的產(chǎn)物中,含有引物A的DNA分子有________個(gè),獨(dú)立X基因有________個(gè)。
(2)形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是。下圖表示目的基因兩端的堿基對(duì)序列。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑欣L出限制酶EcoRⅠ作用后獲得目的基因。
(3)A、B、C、D表示四種質(zhì)粒,其中箭頭所指部位為酶的識(shí)別位點(diǎn),質(zhì)粒的陰影部分表標(biāo)記基因。適于作為目的基因運(yùn)載體的質(zhì)粒是________,理由是________。
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科目:高中生物 來源:黑龍江省哈師大附中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考月考生物試題 題型:071
蛋白質(zhì)工程是指根據(jù)人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的過程。下圖是蛋白質(zhì)工程的基本途徑,試回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中③過程的依據(jù)是每種氨基酸都有其對(duì)應(yīng)的________,它位于________上.
(2)通過③過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因,要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用,還必須在序列的上、下游加上________和________,在這個(gè)過程中需要________酶的參與。
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)工程是指根據(jù)人們對(duì)蛋白質(zhì)功能的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的過程。下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑,試回答下列有關(guān)問題:
(2)通過③過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因,要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用,還必須在序列的上、下游加上 和 ,在這個(gè)過程中需要 酶的參與。
(3)完成④過程需要涉及 技術(shù)。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
在植物基因工程中,用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體,把目的基因重組導(dǎo)入Ti 質(zhì)粒上的T-DNA片段中,再將重組的T-DNA插入植物細(xì)胞的染色體DNA中。
(1)基因工程是指在體外通過人工____和“拼接”等方法,對(duì)生物的基因進(jìn)行____和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞并使重組基因在受體細(xì)胞中表達(dá),產(chǎn)生人類所需的基因產(chǎn)物的技術(shù)。該技術(shù)又稱為________。
(2)科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí),要用同一種____分別切割質(zhì)粒和目的基因,質(zhì)粒和目的基因的黏性末端就可通過________原則而黏合。
(3)將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入二倍體油菜細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的T-DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中,仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的____,原因是________________________。
(4)種植上述轉(zhuǎn)基因油菜,它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中,就可以避免“基因污染”,原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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