9 |
10 |
1 |
10 |
11 |
20 |
121 |
400 |
121 |
400 |
279 |
400 |
科目:高中生物 來源: 題型:
濃度 | M1 | M2 | M3 | M4 |
cAMP cGMP |
- ++ |
+ + |
++ - |
+++ -- |
A、cAMP和cGMP在細胞分化中可以表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
B、cAMP和cGMP均對細胞分化具調控作用 |
C、cGMP濃度越大對分化越有利 |
D、在根尖伸長區(qū)細胞中cAMP含量較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑身 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ(b基因) | X(r基因) | Ⅲ | Ⅱ |
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄蠅 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蠅 | 297 | O | 101 | O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質一般會長時間存在于突觸間隙 |
B、神經(jīng)遞質的釋放依賴于細胞膜的流動性 |
C、突觸間隙中的液體是組織液 |
D、興奮在突觸處的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從細胞水平分析,細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能改變的結果 |
B、從細胞的亞顯微結構水平分析,細胞分化是細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果 |
C、從蛋白質分子的角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數(shù)量、功能改變的結果,這是細胞分化的根本原因 |
D、從核酸分子的角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離 |
B、處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制 |
C、處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有中心體存在 |
D、處于圖甲b時期的細胞,若著絲點分裂,染色體數(shù)目一定加倍 |
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