【題目】某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸述率的差異,設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答以下問題

(1)裝置圖中的Y溶液的作用是的是_______;設(shè)置乙裝置的目的是______。

(2)實(shí)驗(yàn)開始后保持注射器的活塞不移動(dòng),有色液滴將向______移動(dòng)(填“左”或右”)

(3)另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每陌5min測量時(shí),將注射器活塞往_______(填“上”或“下”)移動(dòng),待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的位置停止,根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測出氣體的變化量,其中以小麥為材料的結(jié)果如表所示

分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率越來越________________

【答案】吸收實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2 排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾(或?qū)φ兆饔茫?/span>

【解析】

實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳,種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣,釋放二氧化碳,而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收,液滴左移,由于氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩,有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩,萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較,一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性.

1)裝置圖中的Y溶液是NaOH,其作用是吸收實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2;設(shè)置乙裝置的目的是排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾(或?qū)φ兆饔茫?/span>

2)甲中是活的生物,呼吸旺盛,有氧呼吸過程消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳又被氫氧化鈉吸收,導(dǎo)致裝置甲內(nèi)氣壓下降,所以實(shí)驗(yàn)開始后保持注射器的活塞不移動(dòng),連接甲乙裝置玻璃管中的有色液滴將向左移動(dòng)。

3)小麥種子在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,吸收O2,放出CO2,但CO2NaOH溶液吸收,導(dǎo)致裝置甲內(nèi)氣壓下降;無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸,不消耗氧氣,但能放出CO2,而放出的CO2又被NaOH溶液吸收,裝置內(nèi)氣壓不變。綜上所述,無論在有氧還是無氧的情況下,裝置甲內(nèi)的氣壓不會(huì)上升,所以注射器活塞應(yīng)往下移動(dòng),才能使有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的位置。分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子消耗的O2越來越少,說明有氧呼吸速率越來越弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)凋亡基因的表達(dá)通過______________________過程來實(shí)現(xiàn)。

(3)Dnase破壞DNA分子的__________(填化學(xué)鍵名稱),從而形成DNA片段,使正常基因失去功能。Caspase能夠破壞特定蛋白質(zhì)中的_____________(填化學(xué)鍵名稱),從而形成多肽片段,導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活。

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