A. | 核移植一般以去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞 | |
B. | 基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中 | |
C. | 兩種動物體細(xì)胞融合獲得的雜種細(xì)胞,最終形成雜種動物 | |
D. | 用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到卵裂期或囊胚期的胚胎 |
分析 1、基因治療是指把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.
2、核移植時(shí)選用去核卵(母)細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì).
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
解答 解:A、核移植一般以去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,A正確;
B、基因治療是將健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的,B正確;
C、動物細(xì)胞的全能性受到限制,因此兩種動物體細(xì)胞融合獲得的雜種細(xì)胞最終不能形成雜種動物,C錯誤;
D、用于胚胎移植的“早期胚胎”一般是指發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎,D錯誤.
故選:CD.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記核移植的概念及過程;識記基因工程的應(yīng)用;識記動物胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親 本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
野生型深紅眼(♀)×猩紅眼品系甲(♂) | 全深紅眼 | 全深紅眼 | 深紅眼:猩紅眼=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制體色的基因位于常染色體上,黃色為顯性性狀 | |
B. | 控制尾型的基因位于X染色體上,彎曲尾為顯性性狀 | |
C. | 兩對相對性狀中,其中有一種存在顯性純合致死的現(xiàn)象 | |
D. | 讓F1中雌雄個(gè)體相互交配,后代雄鼠的表現(xiàn)型只有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定 DNA 片段的核酸合成技術(shù) | |
B. | PCR 技術(shù)的原理是 DNA 雙鏈復(fù)制 | |
C. | 操作過程要有一段已知目的基因的核苷酸序列 | |
D. | PCR 擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈 DNA |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•青浦區(qū)一模)土豆在純空氣中貯藏1周,然后在純氮?dú)庵匈A藏1周,最后又置于純空氣中貯藏.在實(shí)驗(yàn)中測定了釋放的CO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.在第三周中多產(chǎn)生和釋放的CO2可能來源于( )
A.乙醇 B.丙酮酸 C.乳酸 D.NADPH
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂期的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變 | |
C. | 癌癥的形成是由于原癌基因與抑癌基因突變造成的,與人的年齡無關(guān) | |
D. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降,酶活性減弱 |
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