細(xì)胞分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞衰老逐漸積累色素的結(jié)果
B、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
C、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡消失
D、細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞的分化,個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答: 解:A、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞衰老逐漸積累色素的結(jié)果,A正確;
B、細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而衰老,可見人體各種組織細(xì)胞的衰老并不是同步進(jìn)行的,B錯(cuò)誤;
C、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡消失,C正確;
D、細(xì)胞癌變是基因突變的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念及實(shí)例;識記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與DNA分子的半保留復(fù)制有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、DNA分子復(fù)制時(shí),以一條鏈為模板,合成兩條新鏈,兩條新鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子,原DNA分子不變
B、DNA分子的半保留復(fù)制是指兩個(gè)子代DNA分子中,一個(gè)是原來的,另一個(gè)是新合成的
C、DNA分子復(fù)制時(shí),分別以兩條鏈為模板,合成兩條新鏈,每條新鏈與對應(yīng)的模板鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子
D、如果親代DNA分子是15N∕15N,那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細(xì)胞可能是( 。
A、極體
B、次級卵母細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞
D、次級精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)如圖所示,敘述正確的是( 。
A、圖1中A、B都可發(fā)生向右彎曲生長
B、圖2中放M、N的胚芽鞘生長速度相同
C、圖1中C、D都不彎曲,其原理不同
D、圖2中放M、N的胚芽鞘向光彎曲生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成載體蛋白質(zhì)和淀粉酶所必須的化學(xué)元素( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O、P
C、H、O、N、P
D、16種元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

與植物細(xì)胞滲透吸水或滲透失水密切相關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體B、高爾基體
C、溶酶體D、液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎盤和胎膜
C、哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系
D、早期胚胎可發(fā)育到任何時(shí)期取出向受體移植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)四分體中含有染色體的條數(shù)(  )
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖.請分析回答下列問題:

(1)該圖表示的過程稱為
 
;
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱為
 
,②、③代表
 

(3)圖中②的密碼子是
 
,反密碼子為
 
;
(4)連接②與③的化學(xué)鍵稱為
 
.④上共有密碼子
 
個(gè),轉(zhuǎn)錄此鏈的DNA模板鏈上的堿基為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案