下列有關(guān)細胞和生物體生命活動的描述,正確的是( 。
A、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞染色體染色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
B、細胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關(guān)
C、同種鳥類間可通過鳴叫傳遞信息,說明鳥類高級神經(jīng)中樞具有語言功能
D、在失重狀態(tài)下,因生長素不能進行極性運輸,水平放置的幼苗根尖失去了向地性
考點:細胞膜的成分,生物膜的功能特性,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:在醋酸洋紅染液中,洋蔥根尖細胞被殺死,細胞膜失去了選擇透過性,突觸興奮的傳遞需要依靠膜的流動性、信號分子受體等,這些與細胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都有關(guān),語言功能人類大腦特有,據(jù)此解答.
解答: 解:A、在醋酸洋紅染液中,洋蔥根尖細胞被殺死,細胞膜失去了選擇透過性,A錯誤.
B、突觸興奮的傳遞需要依靠膜的流動性、信號分子受體等,這些與細胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都有關(guān),B正確.
C、語言功能人類大腦特有,C錯誤.
D、極性運輸不受重力影響,D錯誤.
故選:B.
點評:本題綜合考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)調(diào)節(jié)與植物激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個動物精原細胞進行減數(shù)分裂時可形成4個四分體,則精細胞的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是(  )
A、4、0、4
B、2、4、8
C、2、4、4
D、4、8、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,哪組是植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)( 。
①外界溶液濃度小于細胞液濃度       
②原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性
③細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)形成原生質(zhì)層,相當于一層半透膜
④植物細胞膜具有一定的流動性.
A、②④B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗發(fā)現(xiàn),葡萄糖進入紅細胞時,如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動,則葡萄糖的運輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),卻對運輸沒有影響.由此推斷,葡萄糖進入紅細胞的方式是( 。
A、自由擴散
B、主動運輸
C、協(xié)助擴散
D、逆濃度梯度運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群特征的敘述,錯誤的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例
C、同一物種的種群密度不會發(fā)生變化
D、出生率和死亡率是指種群在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生和死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗,經(jīng)實驗處理后的細胞仍具有生理活性的有(  )
A、觀察人口腔上皮細胞的線粒體
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、探究酵母菌細胞呼吸的方式
D、哺乳動物紅細胞膜的提取和分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程中,要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是( 。
A、缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶
B、改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
C、人類對大多數(shù)蛋白質(zhì)高級結(jié)構(gòu)知之甚少
D、蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,操作難度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)對生物體內(nèi)水的描述,錯誤的是(  )
A、幼小的生物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大時,代謝越活躍
B、自由水是良好的容劑,是各種代謝活動的介質(zhì)
C、結(jié)合水是組成細胞結(jié)構(gòu)的一部分,約占細胞內(nèi)全部水分的4.5%
D、心肌堅韌、血液液態(tài),但含水量相差無幾,原因是心肌內(nèi)全是結(jié)合水

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色由兩對等位基因控制,且兩對等位基因獨立遺傳,純合的藍色品種與純合的紫色品種雜交,F(xiàn)1為藍色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為1紫:6紅:9藍.若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合,培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是( 。
A、3種、6種
B、2種、3種
C、4種、4種
D、2種、4種

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