【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)圖中X________,Ⅰ在小麥種子中主要是指______Z____________,使用甲基綠、吡羅紅混合液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

(2)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為________________

(3) -Ⅳ中具有多樣性的有________。

(4)在人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,Y共有___________種,Ⅳ一般是______________(完全相同、不完全相同)的。

【答案】葡萄糖 淀粉 核糖核苷酸 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 4 不完全相同

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;由于脫水縮合過程中氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序的不同以及形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性。

3、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNARNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。

4、分析題圖:題圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系圖,Ⅰ是能源物質(zhì),主要是多糖,所以X是葡萄糖;Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息,Ⅱ分布在細(xì)胞核,所以Ⅱ是DNA、Y是脫氧核苷酸,Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì),所以Ⅲ是RNA、Z是核糖核苷酸;Ⅳ承擔(dān)生命活動,所以Ⅳ是蛋白質(zhì)、P是氨基酸;A代表NP兩種元素,B只是N元素。

1)圖中X是葡萄糖,Ⅰ是多糖,在小麥種子中的多糖主要是淀粉。圖中Z是核糖核苷酸,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使DNA(題圖中的Ⅱ)呈現(xiàn)綠色、RNA(題圖中的Ⅲ)呈現(xiàn)紅色。

2)圖中BN元素,P是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為

3)蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的,由于氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性;核酸包括DNARNA,由于組成核酸的核苷酸的排列順序不同導(dǎo)致了核酸的多樣性。綜上所述,圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ具有多樣性。

4)在人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中既有DNA又有RNA,故組成DNA的Y脫氧核苷酸共有4種,即A、T、C、G,由于神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,故細(xì)胞內(nèi)的Ⅳ蛋白質(zhì)一般是不完全相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將豌豆的一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植,隱性純合一行植株所產(chǎn)生的F1中( )

A.顯性個體和隱性個體都會有B.顯、隱性個體的比例是3:1

C.都為隱性個體D.顯、隱性個體的比例是11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)根尖成熟區(qū)細(xì)胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有_________________________

下圖中顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動粒結(jié)構(gòu),其中動粒有驅(qū)動染色單體分離的作用,據(jù)圖回答問題.



(2)根尖成熟區(qū)細(xì)胞是否會出現(xiàn)動粒結(jié)構(gòu)?______為什么?___________

(3)在正常情況下,圖中的姐妹染色單體_________________

A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因C.分別來自父方和母方 D.不含有非等位基因

(4)姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān).分離酶能使黏連蛋白解聚.通常情況下,分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性.進(jìn)入有絲分裂后期時,細(xì)胞中的后期促進(jìn)復(fù)合體(APX)被激活,此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)secrin蛋白降解,激活分離酶.APX自身不能獨(dú)立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助確定和選擇被降解的靶蛋白種類及靶蛋白降解時間.

據(jù)此分析有絲分裂后期,姐妹染色單體分離的原因是________________________________和黏連蛋白解聚.上述資料能表明的事實(shí)是姐妹染色單體的分離與___________無關(guān),需要___________參與,Cdc20、APX等物質(zhì)的作用結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)裝置圖,12、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液,用來鑒定CO2。對此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評價不正確的是( )

A. 丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B. 應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油,制造無氧環(huán)境

C. 為了適當(dāng)簡化裝置,可以將圖中的2號或4號試管除去

D. 1號試管與3號試管相比,出現(xiàn)黃色的時間要短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體和基因的相關(guān)敘述,正確的是

A. 染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生

C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化

D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察四幅圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖甲中共有5種核苷酸

B.組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20

C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D.松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于表觀遺傳的特點(diǎn)( )

A.對表型的影響可遺傳給后代

B.DNA分子堿基可能連接多個甲基基團(tuán)

C.甲基化導(dǎo)致DNA堿基序列發(fā)生改變

D.可由構(gòu)成染色體的組蛋白的某些修飾導(dǎo)致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP有細(xì)胞中的“能量通貨”之稱,為生命活動直接提供能量。圖示為ATP的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是

A. ①表示腺苷 B. ②是DNA基本單位的組成成分

C. ③斷裂釋放的能量最多 D. ④是高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細(xì)胞比較難以克隆?

A. 有限細(xì)胞系 B. 無限細(xì)胞系 C. 轉(zhuǎn)化細(xì)胞系 D. 腫瘤細(xì)胞系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案