組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)環(huán)境中都可以找到,且對生物體的生命活動具有一定的作用。下列相關(guān)敘述正確的是
A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少因此作用微小
B.無機(jī)鹽離子主要參與生物體內(nèi)代謝廢物的運(yùn)輸
C.用32P 標(biāo)記可示蹤蛋白質(zhì)分子合成、加工的過程
D.碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的基本骨架
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三模擬測試(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)萌發(fā)的小麥種子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)、β-淀粉酶(不耐熱,70℃條件下15min后就失活,但耐酸)。以下是以萌發(fā)的小麥種子為原料來測定α-淀粉酶催化效率的實(shí)驗(yàn),請回答下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯測定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率。
[實(shí)驗(yàn)材料]萌發(fā)3天的小麥種子。
[主要器材]麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標(biāo)準(zhǔn)顏色。取7支潔凈試管編號,按下表中所示加入試劑,而后將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按編號排序。
表中Z代表的數(shù)值是______________。
(2)以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于____________,取出后迅速冷卻,得到α-淀粉酶溶液。
(3)取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:
(4)將Al和Bl試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中.C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時(shí)間。然后分別加入2mL斐林試劑,并經(jīng)過60℃水浴中加熱2min后,觀察顏色變化。
[結(jié)果分析]將E1、E2、E3試管中的顏色與________試管進(jìn)行比較得出麥芽糖溶液濃度,并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率前平均值。
[討論]①實(shí)驗(yàn)中F試管所起的具體作用是排除________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,從而對結(jié)果進(jìn)行校正。②若要測定β-淀粉酶的活性,則需要對步驟二進(jìn)行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液_________,從而獲得β-淀粉酶。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖是高等動物體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖,請回答下列問題:
(1)細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開,其功能特點(diǎn)是 。
(2)若該細(xì)胞是人體唾液腺細(xì)胞,與唾液淀粉酶合成、加工、分泌相關(guān)的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號),其中 (填標(biāo)號)提供能量。
(3)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,在探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞內(nèi)體積和顏色有明顯變化的細(xì)胞器是 。
(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 。
(5)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,在表現(xiàn)型正常的人群中攜帶者的概率為 1/100,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A.該遺傳病是常染色體顯性遺傳病
B.3號與正常女性結(jié)婚,孩子一定不會患該病
C.5號與正常男子結(jié)婚,孩子患該病的概率是1/200
D.1號和 2 號再生一個(gè)女孩,患該病的概率是1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某動物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,依圖判斷
A.該細(xì)胞一極的 4 條染色體均來自父方
B.該細(xì)胞內(nèi)含有 4 個(gè)染色體組
C.該細(xì)胞的前一時(shí)期染色單體數(shù)為0
D.該細(xì)胞內(nèi) DNA 數(shù)目為 8 ,無同源染色體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
臨床發(fā)現(xiàn)注射青霉素可能引起過敏性休克,腎上腺素是搶救過敏性休克的首選藥物:
(1)青霉素引起的過敏性休克是 (非特異性/特異性)免疫失調(diào)引起的疾病。
(2)腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的體液中,它與 都有促進(jìn)產(chǎn)熱的作用。
(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素。腎上腺素進(jìn)入突觸間隙,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化;也可以作用于突觸前膜,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實(shí)現(xiàn) 調(diào)節(jié);多數(shù)腎上腺素最終又被突觸前膜攝取,并貯存在 中,實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用。
(4)上述事實(shí)表明,機(jī)體是通過 網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.一個(gè)DNA分子水解后能得到4種脫氧核苷酸,而一個(gè)蛋白質(zhì)分子徹底水解后就能得到20種氨基酸
B.同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的功能不同,主要是由不同細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的種類和含量差異引起的,而構(gòu)成這些細(xì)胞的化學(xué)元素的種類基本是一致的
C.蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D.淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。請分析以下材料并回答問題:
材料一:“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。
材料二:胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。
(1)細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是 ;參與肝細(xì)胞合成SHBG過程的RNA有 。
(2)器官甲是 ;“器官甲→胰腺→血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為 。
(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為 作用。
(4)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量_____(增加、減少),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制 (增強(qiáng)、減弱)。
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三第十九周理綜測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示新鮮菠菜葉中4種色素的相對含量及其在濾紙上的分離情況。下列分析錯(cuò)誤的是
A.葉綠體中的四種色素均分布在類囊體薄膜上
B.四種色素均可吸收藍(lán)紫光
C.四種色素在層析液中溶解度最大的是Ⅲ
D.發(fā)黃的菠菜葉中色素含量顯著減少的是Ⅲ和Ⅳ
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