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13．下列關于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．二者的理論基礎相同
B．二者均使用的是液體培養(yǎng)基
C．二者均可以用于培育生物個體
D．植物組織培養(yǎng)可用于生產藥物，動物細胞培養(yǎng)則可以生產一些重要的蛋白質

分析 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較：

比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)
原理細胞的全能性細胞增殖
培養(yǎng)基性質固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質（葡萄糖）、動物血清等
培養(yǎng)結果植物體細胞株、細胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產物

解答 解：A、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，A錯誤；
B、植物組織培養(yǎng)使用固體培養(yǎng)基，動物細胞培養(yǎng)使用液體培養(yǎng)基，B錯誤；
C、植物組織培養(yǎng)可以培養(yǎng)植物個體，動物細胞培養(yǎng)只能培養(yǎng)細胞株、細胞系，C錯誤；
D、植物組織培養(yǎng)可用于生產藥物，動物細胞培養(yǎng)則可以生產一些重要的蛋白質，D正確．
故選：D．

點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度適中．細胞工程包括動物細胞工程和植物細胞工程兩方面，前者包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產單克隆抗體，其中動物細胞培養(yǎng)是其他動物工程技術的基礎，后者包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交，植物體細胞雜交需要植物組織培養(yǎng)技術．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關細胞的敘述，不正確的是（　　）
A．不同的細胞大小差別很大
B．所有的細胞必定是由別的細胞產生的
C．所有生物都是由一個或多個細胞組成的
D．細胞的表面積與體積之比較大，有利于完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下圖能正確表示化合物分類關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時，細胞內不可能出現的是（　�。�
A．染色單體形成B．染色體聯會C．DNA復制D．染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為了探究苦馬豆素（SW）對肝癌細胞體外生長的作用，研究員做了以下實驗：
材料與用具：小鼠肝癌組織、SW、rpmi-1640培養(yǎng)液（用于培養(yǎng)癌細胞）、生理鹽水、活細胞檢測儀、培養(yǎng)皿等（說明：對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）
（1）完善實驗步驟：
①配制細胞懸液：用胰蛋白酶將小鼠肝癌組織消化成單個細胞，加入rpmi-1640培養(yǎng)液配制成單細胞懸液，隨機均分為若干組，并各組測定初始細胞數；
②實驗分組：在1-6組中依次加入等量且適量不同濃度的SW溶液（濃度分別為0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL，第7組加入等量的生理鹽水作為對照；
③培養(yǎng)：以上各級置于37°C、5%的二氧化碳培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)；
④檢測與處理：分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數，求細胞存活率（細胞存活率=實驗組/對照組×l00%）．請分析回答：
（2）請你設計一張表格，用以記錄和處理實驗數據．
（3）如圖表示本實驗結果的坐標曲線圖，據圖你能得出結論是不同濃度的SW溶液都能抑制癌細胞的增值，培養(yǎng)時間越長，SW濃度越大，抑制作用越強．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為甲病和乙病的遺傳系譜圖，有關分析正確的是（　　） 
A．如果甲病為隱性遺傳病，則Ⅲ9和Ⅲ11不可能表現正常，所以甲病為伴X染色體顯性遺傳病
B．假設乙病為顯性遺傳病，則I1和I2必須同時患乙病，該假設才成立
C．圖中乙病在男性中發(fā)病率大于女性，所以一定為伴X染色體隱性遺傳病
D．如果乙病為常染色體遺傳病，則I1和I2婚配所生子女患病的幾率為$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為探究H2O2酶對H2O2分解的影響，某學生的實驗設計如下：①制備30%新鮮豬肝研磨液；②設置實驗組如下（圖1）：橫向為梯度pH值，縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液；③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設置相同且適宜的反應溫度；④設計實驗記錄表如下（圖2）；⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內測得的H2O2減少量為實驗結果作記錄．下列實驗結果預測及其分析，不正確的是（　　）
A．無論豬肝研磨液量為圖中何值，實驗結果都可以發(fā)現酶的最適pH值
B．無論pH為圖中何值，實驗結果都可以證明酶量影響反應速率
C．無論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D．此實驗有2個自變量，1個因變量，溫度、H2O2濃度等是無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．判斷下列有關ATP敘述的正確的是（　�。�
A．1個ATP分子中只含有1個腺嘌呤和3個磷酸基團
B．線粒體基質中能合成ATP
C．無氧條件下，光合作用是葉肉細胞產生ATP的唯一來源
D．人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為研究酵母菌發(fā)酵的產物，某研究小組設計了如圖甲所示的裝置圖．①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液，直至溶液呈藍綠色時為止．（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：

（1）該實驗中②號試管起什么作用？二號試管起對照作用．
（2）①號試管的現象是由藍綠色變成黃色，其作用是檢驗CO2的生成．①號試管中還會產生另一種呼吸產物，可以用重鉻酸鉀試劑鑒定，變成灰綠色色則證明有該產物．
（3）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？曲線B．
（4）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產生的，就需要設置一個對照實驗，該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動？不加酵母菌（或加入等量死酵母量），其余操作與實驗組相同．

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