日本科學家利用皮膚細胞“炮制”出 iPs細胞 （多能干細胞），贏得了⒛12年諾貝爾醫(yī)學獎．與皮膚細胞相比，iPS細胞（　�。�
A、分化程度較低，能分化成多種細胞
B、細胞內(nèi)水分減少，代謝速率較慢
C、有細胞周期，能無限增殖
D、細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能較低
考點：胚胎干細胞的來源及分化
專題：
分析：干細胞是一類具有自我復制能力的多潛能細胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細胞．根據(jù)干細胞的發(fā)育潛能分為三類：全能干細胞、多能干細胞和單能干細胞．
多能干細胞：具有分化出多種細胞組織的潛能．如造血干細胞、神經(jīng)細胞．
解答： 解：A、皮膚細胞是高度分化的細胞，而iPS是多能干細胞，后者分化程度低，能分化多種細胞，A正確；
B、在衰老的細胞內(nèi)水分會減少，代謝速率較慢，B錯誤；
C、iPS具有細胞周期，但沒有癌變，不能無限增殖，C錯誤；
D、衰老細胞的細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能較低，iPS的運輸功能沒有降低，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞的分化、衰老和凋亡以及干細胞的相關知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人體胚胎干細胞改造成了多能干細胞--“iPS細胞”，人類“iPS細胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞．以下相關說法中正確的是（　　）
A、“iPS細胞”分化為神經(jīng)細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性
B、“iPS細胞”有細胞周期，而它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具有細胞周期
C、“iPS細胞”可分化形成多種組織細胞，說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變
D、“iPS細胞”可分化成人體多種組織細胞是因為它具有不同于其他細胞的特定基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于病毒的描述，正確的是（　　）
A、噬菌體通常在植物細胞中增殖
B、病毒可以作為基因工程的載體
C、青霉素可有效抑制流感病毒增殖
D、癌癥的發(fā)生與病毒感染完全無關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學家運用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁毎⒊晒Ρ磉_，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（　�。�
A、基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少
B、重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C、抗蟲棉的抗蟲基因可避過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染
D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B、細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C、通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運載體DNA
D、為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理．下列敘述正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B、轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線
C、接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎干細胞的敘述中，不正確的是（　�。�
A、可以利用基因工程技術(shù)對胚胎干細胞基因進行遺傳改造
B、在體外培養(yǎng)的條件，加入飼養(yǎng)層后胚胎干細胞可以只增殖而不發(fā)生分化
C、可以從各個時期的個體中分離出胚胎干細胞
D、胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可以被誘導分化為成年動物體內(nèi)新的組織細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在玉米中，控制某種除草劑抗性（簡稱抗性，T）與除草劑敏感（簡稱非抗，t）、非糯性（G）與糯性（g）的基因分別位于兩對同源染色體上．有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過 EMS 誘變處理獲得抗性非糯性個體（乙）；甲的花粉經(jīng) EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個體（丙）．
請回答：
（1）獲得丙的過程中，運用了誘變育種和
 
育種技術(shù)．
（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1 只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體；從 F1 中選擇表現(xiàn)型為
 
的個體自交，F(xiàn)2 中有抗性糯性個體，其比例是
 
．
（3）采用自交法鑒定 F2 中抗性糯性個體是否為純合子．若自交后代中沒有表現(xiàn)型為
 
的個體，則被鑒定個體為純合子；反之則為雜合子．請用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過程．
（4）擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性．通常從其它物種獲得
 
，將其和農(nóng)桿菌的
 
用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割，然后借助
 
連接，形成重組 DNA 分子，再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細胞中，經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙是兩個家族系譜圖，乙家族患色盲（B-b）．請據(jù)圖回答．

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于
 
染色體上，是
 
性遺傳．
（2）圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常？
 
，原因是
 
．
（3）圖乙中Ⅰ-1的基因型是
 
，Ⅰ-2的基因型是
 
．
（4）若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是
 
．
（5）若圖甲中Ⅲ-9是先天愚型，則其可能是由染色體組成為
 
的卵細胞和
 
的精于受精發(fā)育而來，這種可遺傳的變異稱為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案