1．如圖所示，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響．裝置A的曲線如圖乙．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．P點(diǎn)處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)
B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移
C．降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點(diǎn)應(yīng)左下移
D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

分析 分析題圖可知，在一定的范圍內(nèi)氧氣的凈釋放量隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增加，當(dāng)達(dá)到一定的光照強(qiáng)度后，氧氣的凈釋放量不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增加，P點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)不進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，細(xì)胞呼吸消耗氧氣，Q點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn)，該點(diǎn)光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣相等，R為光的飽和點(diǎn)．

解答 解：A、P點(diǎn)是小球藻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；
B、適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強(qiáng)度降低，P點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；
C、降低二氧化碳濃度，光飽和點(diǎn)會(huì)向左移動(dòng)，即R點(diǎn)應(yīng)左下移，C正確；
D、裝置B是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強(qiáng)度．Q點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，但是呼吸作用強(qiáng)度不變，則需要增加光照強(qiáng)度，提高光合作用強(qiáng)度，從而保證光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，故Q點(diǎn)將右移，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，礦質(zhì)元素對(duì)光合作用的影響，分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握是解題的關(guān)鍵．植物的光合作用受到光照強(qiáng)度、溫度、水分和二氧化碳濃度的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②中的染色體行為是生物變異的根本來源之一
B．上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞是①、②、④
C．細(xì)胞①、③產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
D．④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞或第二極體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．洋蔥是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂常用的實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)有已經(jīng)培養(yǎng)一段時(shí)間后的洋蔥，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中取材非常關(guān)鍵，應(yīng)取洋蔥根尖分生區(qū)區(qū)作為觀察部位．
（2）為觀察染色體形態(tài)，根尖需先用10%鹽酸解離處理，由于鹽酸能夠使植物細(xì)胞之間的果膠質(zhì)層松散，因此能使細(xì)胞彼此容易分開；再經(jīng)過漂洗后用龍膽紫或醋酸洋紅溶液染色，該染液屬于堿（酸、中、堿）性染料；為方便染色體計(jì)數(shù)，應(yīng)選取中期細(xì)胞進(jìn)行觀察．
（3）上圖為觀察到的部分細(xì)胞分裂圖象，在細(xì)胞②中可看到在赤道面處形成了細(xì)胞板，與其形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是高爾基體．
（4）按照細(xì)胞周期的過程，①-⑥所示細(xì)胞，發(fā)生的先后順序?yàn)棰佗堍邰茛蔻冢?br />（5）細(xì)胞周期分為間期和分裂期（M期）兩個(gè)階段，間期又分為G1期、S期和G2期，其中S期為DNA復(fù)制期，G1期和G2期合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)．若實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了600個(gè)細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖2．
Ⅰ．圖2中處于S期的細(xì)胞是C（B、C、D），G2期和M期的細(xì)胞共有150個(gè)．
Ⅱ．若一個(gè)細(xì)胞周期總時(shí)間為20小時(shí)，處于M期的細(xì)胞數(shù)為30個(gè)，則該細(xì)胞完成分裂間期需要19小時(shí)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因?yàn)樵摲N海蜇DNA分子上有一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的片段---綠色熒光蛋白基因．轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)表明，轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，在紫外線的照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．基因是DNA上的有一定功能的特異性的堿基排列順序
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
D．DNA的任意片段都能在另一種生物體內(nèi)控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．埃博拉（Ebola）是一個(gè)病毒家族，2014年流行于西非的那種埃博拉病毒、“能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病，感染者死亡率高達(dá)50%-90%．10月20日，美國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息，該病毒疑似已經(jīng)變異，且傳染性更高．這也是繼SARS后，最強(qiáng)的一種傳染性病毒．以下說法正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒與藍(lán)藻最大的區(qū)別在于是否有核膜包被的細(xì)胞核
B．埃博拉病毒易發(fā)生變異，與噬菌體比較，二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同
C．埃博拉病毒寄生在活細(xì)胞中，是比細(xì)胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次
D．埃博拉病毒可利用宿主細(xì)胞提供的核酸、原料、場(chǎng)所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．除病毒等少數(shù)種類外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．它證明了（　�。�
A．生命起源于非生命B．生物與非生物具有統(tǒng)一性
C．細(xì)胞具有多樣性D．生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同
B．用甲基綠、吡羅紅兩種染色劑分別將細(xì)胞染色，不能混合使用
C．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
D．使用鹽酸有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物
B．ATP分子的高能磷酸鍵水解時(shí)釋放較多的能量
C．ATP的“A”是腺苷，“T”代表三個(gè)，“P”是磷酸基團(tuán)
D．ATP只存在于人體和動(dòng)物細(xì)胞中，植物細(xì)胞沒有ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某生物學(xué)興趣小組在研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小白鼠群體中，一對(duì)正常尾的雙親鼠生了一只短尾的雄鼠．
（1）怎樣判斷這只短尾的雄鼠的產(chǎn)生，是基因突變的直接結(jié)果，還是由于它的雙親都是隱性短尾基因的攜帶者造成的？若只考慮常染色體遺傳，探究如下：
㈠提出假設(shè)
假設(shè)①：雙親都是隱性短尾基因的攜帶者
假設(shè)②：短尾的雄鼠為隱性突變
假設(shè)③：短尾的雄鼠為顯性突變，且短尾的雄鼠為顯性純合子
假設(shè)④：短尾的雄鼠為顯性突變，且短尾的雄鼠為雜合子
㈡設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將這對(duì)正常尾的雙親中雌鼠與短尾的雄鼠交配，觀察其子代尾的表現(xiàn)型
㈢實(shí)驗(yàn)結(jié)果：子代出現(xiàn)正常尾的鼠和短尾的鼠
㈣結(jié)論：雙親都是隱性短尾基因的攜帶者
你對(duì)此實(shí)驗(yàn)方案有何評(píng)價(jià)？若有缺陷，請(qǐng)指出并改正或補(bǔ)充．原實(shí)驗(yàn)方案不能區(qū)分假設(shè)①和假設(shè)④．補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)操作如下：將該短尾的雄鼠與短尾的雌鼠交配，若子代全為短尾鼠，證明雙親都是隱性短尾基因的攜帶者；若子代出現(xiàn)正常尾鼠及短尾鼠，證明為短尾的雄鼠為顯性突變，且短尾的雄鼠為雜合子．
（2）已知小鼠的一種隱性性狀由基因d控制，但不知基因d是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮X、Y染色體同源區(qū)段）．可通過統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀小鼠的性別比例（數(shù)量）初步確定該基因的位置．
（3）若控制某相對(duì)性狀的D、d基因位于X染色體上，其中一個(gè)基因純合時(shí)能使胚胎致死（注：XDY，XdY等均視為純合子）．一對(duì)小鼠雜交，若F1雌鼠僅有一種表現(xiàn)型，請(qǐng)寫出致死基因及其對(duì)應(yīng)F1雌鼠的基因型
①若致死基因?yàn)閄D，則F1雌鼠的基因型XdXd；②若致死基因?yàn)閄d，則F1雌鼠的基因型XDXD；③若致死基因?yàn)閄d，則F1雌鼠的基因型XDXD和XDXd．

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