果蠅的A、a和B、b基因分別位于2對不同的常染色體上，AaBB個體與AaBb個體雜交，有關(guān)子代的敘述正確的是

A.純合體占1/6 B.有2種表現(xiàn)型

C.有6種基因型 D.不可能有aabb基因型的個體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省大連市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）熱帶雨林的盛衰消長直接影響全球環(huán)境、特別是人類的生存條件�；卮鹣嚓P(guān)問題。

（1）熱帶雨林具有豐富的生物多樣性，人類認識到生物多樣性的間接價值 （填“大于”“小于”或“等于”）直接價值。

（2）黑桫欏為木本蕨類植物，若需調(diào)查雨林中黑桫欏的種群密度，可以采用的方法是 。

（3）海南五指山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成如下圖所示（年齡級別從小到大依次是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ）。

據(jù)圖分析， 雨林黑桫欏屬增長型種群，判斷依據(jù)是 。

（4）熱帶雨林在受到輕度干擾時能夠保持或恢復自身結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學期第三次質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復直立狀態(tài)，對這種現(xiàn)象的解釋合理的是

A.受重力影響，體現(xiàn)了莖的向地性

B.受重力影響，體現(xiàn)了莖的背地性

C.受水的影響，體現(xiàn)了莖的向水性

D.受光的影響，體現(xiàn)了莖的向光性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。回答下列相關(guān)問題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分形成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）染料時，CR可與纖維素形成 色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落并加以鑒定，某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

（注：“+”表示“有”，“-”表示“無”）

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離纖維素分解菌，原因是 ；培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于鑒定纖維素分解菌，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命活動的敘述，正確的是

A．分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成

B．免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力

C．凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性都減弱

D．衰老的紅細胞體積變小，細胞核變大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

人體在不同狀態(tài)下不同組織器產(chǎn)熱量的百分比如下表所示，結(jié)合體溫調(diào)節(jié)的原理，以下分析正確的是

組織器官

產(chǎn)熱量(%)

安靜狀態(tài)

劇烈運動

腦

16

1

內(nèi)臟

56

8

骨骼肌

18

90

其他

10

1

A.劇烈運動時骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官

B.劇烈運動和安靜狀態(tài)下人體的產(chǎn)熱量相同

C.安靜時腦和骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官

D.安靜時若體溫保持恒定，單位時間內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

圖6是動物細胞減數(shù)分裂某一時期的示意圖，該細胞處于

A.減數(shù)第一次分裂中期 B.減數(shù)第一次分裂后期

C.減數(shù)第二次分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

圖3是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，下列敘述錯誤的是

A.①中加NaOH是為了清除空氣中CO2

B.②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物

C.②中酵母菌只能在有氧條件下生存

D.③中加Ca(OH)2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市房山區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）據(jù)《本草綱目》記載，桑葉提取液具有降低血糖的作用。為了研究桑葉提取液的降血糖效果，某研究小組以大鼠為實驗對象進行了如下實驗。

材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠50只、桑葉提取液、鏈脲佐菌素(STZ)、蒸餾水、溶解STZ的枸櫞酸鹽緩沖液、血糖測定儀等。(注：①大鼠全部用于實驗，實驗過程中全部存活。②STZ是一種特異性破壞胰島B細胞的藥物。)

實驗一：制備實驗性糖尿病大鼠模型

（1）隨機取40只大鼠，禁食12小時后，隨機均分成A、B兩組，在A組腹腔一次性注射10ml溶于枸櫞酸鹽緩沖液的STZ溶液，在B組腹腔一次性注射________，作為對照實驗。

（2）注射48 小時后，用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度并進行統(tǒng)計分析。

（3）對比A、B兩組，實驗結(jié)果為：____________________________________________。

據(jù)實驗分析STZ能特異性破壞胰島B細胞引起 分泌減少,導致血糖濃度升高。凡血糖濃度高于13 mmol·L－1，尿中出現(xiàn)糖，并出現(xiàn) 等癥狀者為糖尿病大鼠模型。

實驗二：檢驗桑葉提取液的降血糖效果

（1）將實驗一剩余的大鼠作為甲組，將制備的糖尿病大鼠隨機分成乙、丙兩組。用血糖測定儀測定各組大鼠的 ，并進行統(tǒng)計分析。

（2）對甲組和乙組的每只大鼠每天灌喂2 mL蒸餾水，連續(xù)灌喂4周；對丙組的每只大鼠 ；期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

（3）4周后，再用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計分析。實驗結(jié)果如下表所示。

桑葉提取液對實驗性糖尿病大鼠血糖的影響

組別

數(shù)量(只)

實驗開始時(mmol/L)

給藥4周后(mmol/L)

10

3.85±1.28

3.94±2.20

10

18.62±3.08

10.12±2.65

10

19.46±3.98

19.00±2.70

據(jù)表分析實驗組別自上而下依次是 (用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

實驗結(jié)論：______________________________________________________________。

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