精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖。有關敘述不正確的是

A.光照強度為a時,該細胞不進行光合作用

B.光照強度為b時,該細胞只能進行無氧呼吸

C.光照強度為c時,所對應的柱狀圖是錯誤的

D.光照強度為d時,該細胞的實際光合作用速率為8個單位

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下是采用不同方法培育良種牛的過程,請據圖回答下列有關問題:

(1)②過程使用 酶,③表示 技術,該技術的條件是原料、能量 。④表示基因工程中 過程,目的是 。

(2)如果要人工控制牛的性別,可采用 技術,對早期胚胎進行性別鑒定,可以取_____ 細胞進行DNA分析,所使用的基因探針來自 染色體。

(3)如果轉基因牛D的牛奶中含有 ,則說明該基因在個體水平已表達成功,其他細胞中不含血清白蛋白是 的結果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞內糖分解代謝過程如右圖所示,下列敘述錯誤的是

A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

C.動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術切除腫瘤,為防止體內殘留癌細胞,在手術后進行化療,某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。

實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數板,試管,吸管等。

Ⅰ.其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)

(1)取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用

胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。

(2)取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5, 并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入 。

(3)從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。

(4)從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于 內,在顯微鏡下計數,記錄數據。

Ⅱ.請你糾正上面這位同學操作上的錯誤① ;

② 。

Ⅲ.另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如下:

實驗組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度(mg/ml)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

細胞數目(個/mL)

320

275

186

96

560

(1)在該實驗中,遵循了實驗設計的 原則和 原則。

(2)根據實驗結果,你能得出的結論是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為 。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是 。

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的 解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是 分布不均,使根的近地側生長受到 。

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5含量的變化為 。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過 提高光合作用強度以增加產量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導入受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢杂猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳恼;,也可以用正常基因敲除相應的突變基因。下列有關基因敲除說法正確的是 ( )

A.基因敲除實際上是抑制某個基因的表達,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天性愚型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗病(R)對感病(r)為顯性,這兩對基因在非同源染色體上,F將一株表現型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現型相同的植株,所得后代表現型是高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感。3∶1。根據以上實驗結果,下列敘述錯誤的是

A.以上后代群體的表現型有4種

B.以上后代群體的基因型有9種

C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現型相同的親本,基因型不相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三下學期周日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產生抗性,原因是神經細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調查分析的結果。下列敘述正確的是

A.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結果

B.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%

C. 比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高

D. 丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西臨川第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病,發(fā)病機理如下圖所示,2010年度國家最高科技獎獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導分化療法”聯合應用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PML—RARa,使癌細胞重新分化“改邪歸正”;三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解,使癌細胞發(fā)生部分分化并最終進入凋亡。下列有關分析不正確的是

A.該白血病的發(fā)生是染色體結構變異導致的

B.“誘導分化療法”能減少病人體內的癌細胞

C.維甲酸和三氧化二砷治療白血病原理不同

D.圖示中融合基因PML—RARa屬于原癌基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案