A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 |
B、DNA所攜帶的遺傳信息是由于①和②的排列順序不同 |
C、③在人體中共有5種 |
D、甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、甲和丙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是某些重要化合物的組成成分 |
B、維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
C、維持生物體的生命活動(dòng) |
D、是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部以離子形式存在 |
B、全部以無(wú)機(jī)物形式存在 |
C、大多數(shù)以化合物形式存在 |
D、全部以有機(jī)物形式存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi),又存在于動(dòng)物體內(nèi) |
B、對(duì)核苷酸、DNA、RNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段 |
C、代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水相對(duì)含量較多 |
D、核糖體、染色體、噬菌體和H1N1都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同 |
B、次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和神經(jīng)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)目相同 |
C、減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于神經(jīng)細(xì)胞中的染色體數(shù) |
D、任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物大分子以碳鏈為骨架,“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命” |
B、氧化分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣 |
C、所有生物都具有DNA,說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性 |
D、在動(dòng)物細(xì)胞中,含量最多的多糖是糖原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù) |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
D、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示結(jié)構(gòu)有3個(gè)神經(jīng)元,2個(gè)突觸,興奮可在A、B神經(jīng)元之間和A、C神經(jīng)元之間傳導(dǎo) |
B、如果B受刺激,C會(huì)興奮,則興奮處外表面呈負(fù)電位 |
C、突觸后膜上接受遞質(zhì)的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
D、興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸間隙來(lái)傳遞的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com