【題目】如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,錯(cuò)誤的是

A. 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上

B. 結(jié)構(gòu)7是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”

C. 在細(xì)胞分裂末期,結(jié)構(gòu)7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8

D. 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu),細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

【答案】B

【解析】圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤,首先根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,其次根細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,因此不應(yīng)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)4,且只有成熟的植物細(xì)胞才有大液泡,故不應(yīng)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)2,A正確;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是5內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B錯(cuò)誤;7為高爾基體,與細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān),C正確;7為高爾基體,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),如果破壞高爾基體則細(xì)胞無(wú)法完成分裂,細(xì)胞中將出現(xiàn)多個(gè)9細(xì)胞核,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋,從氫鍵連接處分開(kāi)的堿基是

A鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶 B鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶

C腺嘌呤與尿嘧啶 D鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流,并保持動(dòng)態(tài)平衡

C. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

D. 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組說(shuō)法不是植物激素和動(dòng)物激素的共同特點(diǎn)

A. 都是在時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,都受環(huán)境的影響

B. 都可以由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 不同的植物(或動(dòng)物)激素協(xié)同調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

D. 都與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺細(xì)胞中某種酶能催化肽鍵形成,該酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不受影響,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該酶在細(xì)胞核中形成 B. 該酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 該酶在核糖體上發(fā)揮作用 D. 該酶的單體是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一可測(cè)定呼吸速率的密閉的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)將該實(shí)驗(yàn)裝置放在適宜的溫度條件下,關(guān)閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時(shí)間段內(nèi)有色液滴向___________移動(dòng).

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),櫻桃細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用主要方式的反應(yīng)式是___________;場(chǎng)所是___________

(3)在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動(dòng),原因是____

(4)某研究小組的同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛.他們推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān).假設(shè)你是該小組的一員,請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高.請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論.

①實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:按圖中所示裝置進(jìn)行操作.30分鐘時(shí)記錄有色液滴移動(dòng)距離為a.第二步______________________________

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

A. 處理時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞的體積沒(méi)有明顯變化

B. 圖中a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸水能力最小,隨后逐漸增大

C. 處理10小時(shí)后細(xì)胞內(nèi)外滲透壓逐漸相等

D. 圖中b點(diǎn)時(shí)間后細(xì)胞沒(méi)有生物活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究某植物的光合特性,研究人員測(cè)定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。

(1)在有光條件下,植物A與一般植物相同,細(xì)胞吸收的CO2____________中被固定為__________,然后生成糖類等有機(jī)物。

(2)雖然黑暗條件下,植物A通過(guò)__________產(chǎn)生并釋放CO2,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,暗期植物ACO2吸收總量始終__________,這與一般植物不同。

(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了植物A中酸性物質(zhì)的含量變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn),酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,由此結(jié)合上圖分析推測(cè)________。在暗期,植物A不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物,原因是_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述正確的是

A. 該植物在6:00前和18:00后只進(jìn)行呼吸作用

B. f-h段光合速率大于呼吸速率

C. 光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是g和i

D. 若該植物不能正常生長(zhǎng),則是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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