A、只有B細(xì)胞受刺激后才會(huì)分化 |
B、受抗原刺激后全部分化成效應(yīng)細(xì)胞 |
C、再次感染時(shí)發(fā)揮作用 |
D、一年后將全部消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、灌木繁殖能力較強(qiáng) |
B、灌木較為高大,能獲得更多的陽光 |
C、草本植物較為低等 |
D、草本植物壽命較短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某人腦部受傷,可以看懂文字,聽懂別人講話,但自己卻不會(huì)講話 |
B、細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)產(chǎn)生口渴的感覺 |
C、人吃東西時(shí),口腔分泌唾液 |
D、健康的成年人能有意識(shí)地控制排尿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無絲分裂和有絲分裂最主要的差別是無絲分裂沒有DNA的復(fù)制 |
B、有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍 |
C、睪丸中的精原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的 |
D、精子形成過程中X與Y兩條染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞可以在體外進(jìn)行培養(yǎng),以獲得更多的單一的抗體 |
B、該細(xì)胞分泌抗體后的三種生物膜面積變化是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少、高爾基體沒有明顯改變、細(xì)胞膜增加 |
C、此細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有③④⑥ |
D、抗體分泌前后生物膜面積發(fā)生變化,說明生物膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9、10、3、1 |
B、8、10、4、1 |
C、8、11、3、1 |
D、9、11、3、1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某一種群年初時(shí)個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為120,其中新生個(gè)體數(shù)為30,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20% |
B、若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高 |
C、若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高 |
D、若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1:1,則出生率越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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