A、能否在體內(nèi)細(xì)胞間傳遞信息,調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動 |
B、能否可以作為細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì) |
C、能否參與構(gòu)成特定的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、能否能夠催化特定的代謝反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀 |
B、豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物 |
C、豌豆在雜交時,母本不需去雄 |
D、豌豆花比較大,易于做人工雜交實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3,P代表磷酸基團(tuán) |
B、ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一 |
C、酶促反應(yīng)速率往往受溫度、pH和底物濃度等因素的影響 |
D、用固定化酶降解農(nóng)田中有機(jī)磷農(nóng)藥,無需提供適宜的營養(yǎng)條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人長時間劇烈運(yùn)動時,骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等 |
B、合成ATP所需能量可以來自細(xì)胞呼吸和光合作用 |
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì) |
D、人在饑餓時,細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料 |
B、實驗可通過觀察葉綠體或線粒體的運(yùn)動間接觀察細(xì)胞質(zhì)的流動 |
C、如果用植物的根尖細(xì)胞為實驗材料可觀察線粒體 |
D、高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有兩層磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中始終存在同源染色體 |
B、此期細(xì)胞不會發(fā)生變異 |
C、細(xì)胞中染色體數(shù)與染色單體數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1 |
D、此期的染色體行為是孟德爾定律發(fā)生的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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