16．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨B．貓的白毛與狗的黑毛
C．豌豆的綠種皮與黃子葉D．豌豆花著生在葉腋與著生在莖頂

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、貓的白毛與狗的黑毛符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、豌豆的綠種皮與黃子葉符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、豌豆花著生在葉腋與著生在莖頂符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在研究核酸是遺傳物質(zhì)的歷程中，有如下重要實(shí)驗(yàn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn)．下列敘述正確的是（　�。�
A．用35S標(biāo)記的T2噬菌體感染不具放射性的細(xì)菌，沉淀中有少量放射性35S，可能主要原因是混合培養(yǎng)時(shí)間過(guò)久
B．用煙草花葉病毒的RNA感染煙草，煙草中不會(huì)有子代病毒
C．S型菌的DNA會(huì)進(jìn)入活的R型菌，使R型菌發(fā)生基因重組轉(zhuǎn)化成S型菌
D．S型菌的細(xì)胞壁外面有一層莢膜，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　　）
A．植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
D．生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉
B．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用是因?yàn)槠淙~綠體能進(jìn)行光合作用
C．同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
D．細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是（　�。�
A．在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑，溶液中會(huì)有磚紅色沉淀生成
B．健那綠可將活的人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C．可以用H2O2酶催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響
D．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．自1850年第一次使用化肥后100年中某農(nóng)場(chǎng)物種豐富度變化的數(shù)據(jù)．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．100年中生物的多樣性不斷降低
B．1875年比1850年植物種類減少，群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單
C．1950年時(shí)，農(nóng)場(chǎng)中的生物群落沒有分層現(xiàn)象
D．農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．利用某種植物的花粉離體培養(yǎng)得到的植物體基因型為AABB．則某種植物正常體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)
胞分裂（不考慮互換），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，判定理由同源染色體聯(lián)會(huì)．
（2）該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，有8條染色單體．2個(gè)四分體．
（3）該細(xì)胞產(chǎn)生的配子有2種，比例為1：1．
（4）該生物測(cè)交，后代有4種表現(xiàn)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會(huì)形成RNA-DNA雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)．研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等．下圖是原核細(xì)胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過(guò)程的示意圖．分析回答：

（1）R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，R環(huán)中含有堿基G的核苷酸有鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵比例高，mRNA不易脫離模板鏈．對(duì)這些基因而言，R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為基因是否轉(zhuǎn)錄（或表達(dá)）的判斷依據(jù)．
（2）R環(huán)的形成會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)2次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對(duì)C-G替換為T-A的突變基因．

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