種群中該基因的總數(shù) |
種群中該等我基因的總數(shù) |
1 |
2 |
35×2+60 |
(35+60+5)×2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
B、光學(xué)顯微鏡下就能觀察到這些細(xì)胞器 |
C、結(jié)構(gòu)③不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、結(jié)構(gòu)③和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含一條染色體 |
B、 代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含二條染色體 |
C、 代表的生物一定是二倍體,其每個(gè)染色體組含三條染色體 |
D、 代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含四條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的高能磷酸鍵能儲(chǔ)存大量的能量,當(dāng)該化學(xué)鍵水解時(shí),能釋放能量用于生命活動(dòng) |
B、ATP去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán),可參與構(gòu)成RNA分子 |
C、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化時(shí),往往與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)相聯(lián)系,這些吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間是可逆反應(yīng) |
D、綠色植物合成ATP的能量來源有細(xì)胞呼吸和光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A |
G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原來種群的A基因頻率為0,現(xiàn)在種群的A基因頻率為75% |
B、基因頻率發(fā)生變化是自然選擇的結(jié)果 |
C、若該植物是自花傳粉,3年后基因型頻率不變 |
D、基因型頻率的改變不能說明物種在進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) |
B、細(xì)胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運(yùn)動(dòng) |
C、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系 |
D、細(xì)胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu) |
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